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2022年山東淄博中考作文題目點評解析:讓我試一試

來源:濟南語文幫 作者:郭天明、尹崇一 2022-06-26 16:11:32

中考真題

智能內(nèi)容

  中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年山東淄博中考作文題目點評解析:讓我試一試,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

 

  2022年淄博中考已經(jīng)結(jié)束,對于中考作文題目的分析與解讀是年度熱點,今年的中考作文題目二選一,其中一個是《讓我試一試》,具體分析內(nèi)容如下:
 
  一、整體解讀
 
  《讓我試一試》,屬于口語化作文題目,無獨有偶,縱觀山東省各地市近五年中考作文題目,淄博2020年中考作文題目《別著急,慢慢來》也屬于口語化作文題目;2019年煙臺中考作文題目《就該這么做》也屬于同種類型。
 
  1.為什么又是情境化:口語作為一種交際語言類型,很貼切地展現(xiàn)了生活的細節(jié),再現(xiàn)生活的某一特定場景。針對口語化的作文題目,應(yīng)該重點思考,這句話在什么樣的生活場景中出現(xiàn)過?首先,應(yīng)該將語言細節(jié)向生活整體還原。還原生活場景,才能快速圈定選材范圍,這也就是審題分析的第一處“障礙”,先還原再選材;在這里值得注意的是,口語化的題目指向生活場景,但對題目的選材限制不大,不會造成這句話只能在校園中出現(xiàn),或只能在家庭生活中出現(xiàn)。寬泛的選材維度,便于學(xué)生思維發(fā)散,這才是口語化題目恒久魅力之所在。其次,口語是當下真實生活的再現(xiàn),是生活片段的截取,更是生活精彩瞬間的高頻再現(xiàn)。寫出青春生活的真情實感,才是寫作考查的基礎(chǔ)要求,不過分拿捏,不裝腔作勢,不矯揉造作,就是為了防止寫作的套作與宿構(gòu)。最后,扭轉(zhuǎn)了過度借助語法分析題目的局面,凡事“過猶不及”,過于“逐字逐句”拆解,會破壞漢語言的音韻美、整體美,漢語背后的中國傳統(tǒng)思維是點面兼顧,整體與局部辯證結(jié)合,過度拆解字句,學(xué)生們只會忽視漢語的整體思維,學(xué)生們過于“小心翼翼”地分析作文題目中的詞語,甚至產(chǎn)生“過度詮釋”的問題。口語化的作文題目,整體還原生活,在具體的生活場景中,不需要碎片化拆解,只需將口語化的題目整體呈現(xiàn),還原生活化場景下真情實感的片段故事即可。
 
  2.如何“破解”情境化:破解口語化作文題目,可以從以下三個角度進行思考:
 
  其一,口語在文章中呈現(xiàn),是人物的語言描寫,通常可以當作畫面連綴式寫作中的語言線索,貫穿全文。如父親最常說的一句話,就是“讓我試一試”,這句話不僅是父親的一種習(xí)慣性行為,也是父親擔(dān)當、灑脫、呵護子女成長的體現(xiàn)。在父親的影響下,自己也養(yǎng)成了一種凡事都要試一試的習(xí)慣,在困難面前學(xué)會了勇敢,在失落面前學(xué)會了樂觀,在彷徨面前學(xué)會了毅然向前。這層立意,就成就了父輩“潛移默化”的教導(dǎo),寫成了一個“大成長”類作文;
 
  其二,口語再現(xiàn)的是生活細節(jié),選材要從細微平常處入手,以小見大。引導(dǎo)學(xué)生指向生活化的選材。如放學(xué)的那條路,每次走過,都是步履匆忙,因為時間緊迫,因為作業(yè)繁多。父親說,不妨試著放慢自己的腳步,會有不一樣的收獲。放學(xué)時,我遵循父親的話,嘗試放慢腳步,路邊薔薇燦爛,路邊月季芬芳,我尋找到了那些曾經(jīng)忽略的美好。自然拓展了題目,也限定了選材的范圍——“父親讓我試一試”,其實生活也是如此,要學(xué)會適時地放慢腳步,因為只有這樣,才能更好地品味生活,享受生活。
 
  其三,口語形式一般比較簡短精練,補充口語,構(gòu)成復(fù)句,分句間構(gòu)成不同關(guān)系,寫作的立意便又呈現(xiàn)拉開彼此差距的“差異化。如:讓我試一試:改變自己的沉默寡言(轉(zhuǎn)折關(guān)系);讓我試一試,享受生活里的瑣碎平淡(遞進關(guān)系)。如此一來,文章的選材思路和選材角度便更容易打開了。
 
  二、選材立意
 
  這個作文題目,最容易想到的,是寫自我成長類作文,寫自己成長路上的嘗試、突破、改變。但中考作文的選材方向往往是多元化的,我們也可以從其它角度思考,嘗試寫一寫不同類型的作文。
 
  1.自我成長類:試一試,讓自己在成長的路上學(xué)會了全新的技能,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,明白了深刻的道理,接受了自己的平凡……單純寫成長,在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上還是略顯單薄,可以加入一條貫穿全文的物線,來豐富文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。如墻角處的一株向日葵,每一秒鐘都在試著觸摸陽光,每一秒鐘都在努力伸展。向日葵這條線索,既可以充當文章的畫面背景,又可以引出文章的抒情感悟,進而豐富全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
 
  2.文化類:傳統(tǒng)文化的不被重視,傳統(tǒng)文化的漸行漸遠,讓我試一試,走進傳統(tǒng)文化,感受傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)文化。詩詞、漢服、皮影、京戲,學(xué)習(xí)它們,體驗它們,我遇到了不一樣的美。
 
  3.社會熱點類:人與自然的和諧相處,是近幾年都在關(guān)注的熱點話題,讓我試一試,全身心去擁抱自然,感受自然,熱愛自然。如選擇綠色出行,試著讓自己和家人養(yǎng)成徒步、單車、公交出行的習(xí)慣,在綠色出行的這段時間里,我感受到的是惠風(fēng)和暢,感受到的是鳥語花香,感受到的是城市與自然之間的和諧安詳。
 
  三、結(jié)構(gòu)布局
 
  “讓”作為一個動詞,要考慮這個動作之前的內(nèi)容。“讓”之前,是整篇作文的鋪墊部分,需要交代清楚相關(guān)背景以及自己想“試一試”的原因,但不宜寫得太多。
 
  “試一試”是整篇文章的中心事件和重點畫面,因此需要對“試一試”的場景進行環(huán)境的渲染以及人物的細節(jié)描寫。
 
  兩個動作,一前一后,一詳一略,這樣才能更好地搭建文章的布局結(jié)構(gòu)。
 
  具體的布局參考:
 
  開頭:口語1+生活場景+情感+點題
 
  小畫面:試一試的原因+鋪墊情節(jié)
 
  中心畫面1:初次試一試+語言描寫2+認知觸動
 
  中心畫面2:主動試一試+語言描寫3+認知深化
 
  小畫面群:多事件再抒情
 
  結(jié)尾:前后照應(yīng)+扣題
 
  口語化題目,從真實的生活中進行截取,結(jié)合自己真實生活經(jīng)歷的還原,最后再次進行呈現(xiàn)。不僅文章表達接地氣,同時也考查了學(xué)生對真實生活的細致觀察能力,這便是寫作源于生活,生活化語文的最好注解。
 
 

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