來源:網絡資源 2022-07-13 15:32:55
中考命題者鐘愛散文,而且散文可以考查的點實在太多,已經使散文成為必考體裁。不管散文題型怎樣變化,只要在散文閱讀中做到讀出作品,讀出作者,讀出自己,完成這三種境界的逐步提升,考生就可以不變應萬變,輕松應對考試。
第一讀出作品:理解內容,品味語言
【要點】
理解文章內容可抓住文章的主要信息。
【方法】
首先從感知形象入手,一篇散文作品總有表達作者情感的載體——某人或某物,因此感知文章就要從分析形象入手,概括文中形象的特征,形象的特征概括出來了,文章內容概括就迎刃而解了。
例:學習《白楊禮贊》,只要抓住華北平原上白楊樹的形象進行分析即可。
其次感知關鍵語段入手,有的散文主要信息集中在某一關鍵語段,只要把這個語段的內容概括清楚了,整篇文章的內容就盡在其中。
例:《濟南的冬天》一文中第一段通過對比,突出了濟南冬天溫晴的特點。
再次,從感知重點語句入手,一些散文所蘊含的道理往往就集中在某一關鍵語句上,只要能把該語句的含義分析清楚,文章的主旨自然而然就顯現出來了。
例:《紫藤蘿瀑布》中“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”集中概括了文章的哲理。
散文為了能夠完美地表情達意,作者會在遣詞造句上下一番功夫,選用鮮明、生動、具體可感的形象性詞語,尤其是一些動詞、形容詞和副詞。我們只有多留心,多認真品味這些詞語,才能更好地領會文章的內容。
【提示】
此外,散文還會使用一些修辭方法,使用率最高的是比喻、擬人、排比等,首先要判斷其語句用了什么樣的修辭方法,其次根據每一種修辭方法的特點準確分析,最后分析其語句所運用的修辭方法的表達作用,感知文章內容。
第二讀出作者:分析主旨,把握情感
【要點】
要探究散文表現的情感。
【方法】
首先要熟悉散文作者的生活經歷、思想傾向、作品風格以及散文創作的時代背景等。
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其次我們要抓住散文的文眼,散文思想感情的表達,有的是顯性的句子,我們謂之文眼,有的是隱性的句子,實際上也是文眼,需要我們去概括。文眼往往就是作品中最精彩、最傳神、最使人動情、最耐人尋味的語句,是作者感情的噴發口,是文章思想感情的焦點,同時對文章的結構起著支配作用。好的散文總是以眼顯神。閱讀時只要抓住這個眼,就可以把握文章的主旨。
有的文眼在篇首,有的在篇末,有的在篇中,這個文眼好像一根紅線連貫全文,把握了這根紅線,解決填寫感情線索的方框題就不在話下。
第三把握散文的感情基調,一篇散文從第一個字開始,就已經定下了一個基調。所以我們對于散文的開頭不可以掉以輕心,開頭往往為通篇鋪下全篇語言的底色。
【提示】
另外還可以從議論或者抒情的句子中分析揣摩散文的情感,議論抒情句往往是一篇散文中最能表達作者情感的地方,所以閱讀時要細細品味這些句子,讀出它們在文章中的特殊意蘊,從中把握文章的情感。
第三讀出自己:進入散文情境,抒發個人感悟
【要點】
閱讀其實是對作品的再創作,散文閱讀時要進入作品情境,與作品中人物對話,將自己的感情與作者去共鳴碰撞,表達自己的觀點。
中考散文閱讀的最后一道題常常是請你根據文中某一有意蘊的話,并結合你個人生活經歷談評價和理解。首先要能判斷這些散文中的思想傾向或觀點,這些思想傾向或觀點往往包含著作者對自然、社會、人生的感悟,或對某種生活現象的思考。
【方法】
認真分析作者的觀點或感悟,作者在文中的觀點或感悟是由一些事物或生活現象生發的,這些觀點或感悟是否正確呢?一般來說,作者的觀點與看法有他的道理,具有一定的正確性,但每個作者受生活閱歷、個人、認知標準的限制,這些觀點與看法有時也明顯地帶有作者的思想傾向,對于這些同學們要認真地分析與揣摩。
根據人們的思維規律以及社會道德標準進行判斷,作者的觀點或感悟正確與否,還應接受社會道德標準以及人們的思維規律的衡量。對某一問題的看法一定要放到大的社會層面來分析,另外還要看作者的觀點或看法有沒有太絕對,是否所有的人、所有的場合、所有的環境都適合,這些都是同學們思考的切入點與判斷的標準。
結合自己的生活經驗與認知標準來判斷,對文中的作者的觀點與感悟正確與否,你的判斷不一定絕對準確,但一定要有自己的個性,而且能夠做到有理有據,令人信服。因為這類題目設計的初衷就是培養同學們開放性思維的能力,培養同學們大膽挑戰的創新精神。同學們可結合生活閱歷與知識水平認真分析,恰當判斷,并且要理由充分,能引起人們思想的認同與情感的共鳴。
【提示】
在解答這種類型題目時,同學們要注意答題規范,最好采取總分總結構,所舉生活事例既可以是你自己的親身經歷,也可以是一些在書上所看過的間接經驗。
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