閱讀理解的解題步驟：

1、瀏覽全文，捕捉信息。要求學生通過瀏覽全文，掌握其大意了解作者的觀點和寫作意圖。

2、細讀思考題，分析信息。通讀(瀏覽全文)短文后，已對文章或段落大意有所了解再讀考題，對要捕捉的信息進行分析、推理，這樣便可先解答與主題思想有關的問題。

3、復讀全文，抓住細節。帶著問題去復讀，可縮小復讀的范圍，更便于捕捉關鍵的信息。復讀時可邊讀邊用鉛筆做些標記，把有關的人物、事件、時間、地點、起因(即5W：who, what, when, where, why)劃出來。例如：凡逢人物就圈起來，看完一遍，有幾個圈就是幾個人，一目了然。經過這樣的處理，你對文章的內容和細節便清楚了，對其中矛盾的產生、發展和解決心里就會有底了。

另外，在復讀全文時，還應特別注意首段或每一自然段的首句，以及結尾句。因為短文的首句和首段往往是作者要說明的對象或事件的起因;作者闡述自己的觀點或事件發生的時間、地點與人物的聯系。結尾句、段是事件的結論或作者表達的態度、意圖、目的等。這樣一來便容易抓住中心，為準確、快速地解題打下良好的基礎。

4、解答問題，選定答案。對那些明顯的，有把握的題可以斷然圈定。遇到不會做的問題可暫時不做，把每個問題閱讀完畢，等會做的題已做完，然后再回頭做剩下的題目。在做題時，如果遇到困難，再重新查閱。這次重讀，要針對問題的要求，抓住重點，一次求得正確答案。

5、再讀全文，核對答案。這是最后一步，也是重要的一步，不能疏忽。這一步驟要用全文的主題思想統率各考題，把我們在閱讀和答題時所得到的信息歸納整理一遍后重新再讀一遍短文檢查答案，看是否前后一致;意義和語言知識是否和原文相符;是否符合邏輯等。發現前后矛盾、遺漏要點等錯誤，要立即糾正。

要注意的是，改正原來選定的答案，一定要慎之又慎。一定要有充分的理由，才可改前答案。

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