這還得從爺爺說起。他一筆好行書，飄若浮云，矯若驚龍。看爺爺寫字，是一種難得的享受。他雖年已七十，但精神矍鑠；五指握管，輕輕展紙濡毫，落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，恰如演練張三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……從那時起，一個夢想便在心中啟航了。七歲時，手捧顏真卿的《多寶塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒多重，柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，肌肉繃得緊緊的，手臂時常酸痛不已。漸漸地，那些橫豎撇捺在我的眼里活潑起來。點畫圓整，端莊秀麗；一撇一捺，靜動交融。我愛上了書法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫得秀麗而不柔靡，回鋒時剛勁有力。我的秉性和心境，開始融入到了躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發(fā)著綻放的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水泱泱，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹虬枝……陪在一旁的爺爺，也禁不住夸我“孺子可教”。如今，書法成了我生活的一部分。閑暇時刻，最喜歡于桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕研墨；最愛鋪一張宣紙，于紙上揮毫潑墨。任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池邊，與書圣神交，提筆一揮，豪邁之情自縈繞身邊。墨香飄逸，陪我走過日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。徜徉于黑白世界，浸身于墨香，我愿用書寫詮釋人生，讓那濃濃的墨汁流入我的生命。【技巧借鑒】寫作，是需要揚長避短的。正像這位考生，由于他選擇了書法這一熟悉的話題，于是那散發(fā)著墨香的文字也便撲面而來了。考生非凡的遣詞造句能力，將書法的魅力展示得光彩四溢。這種能力，或表現(xiàn)為四字詞語的自然運用，或表現(xiàn)為長短句的交錯出現(xiàn)，或表現(xiàn)為修辭的巧妙運用。縱觀全文，像“飄若浮云”、“行云流水”、“老樹虬枝”之類的四字成語或短語，信手拈來，美不勝收；像“或輕或重，或緩或急”之類的句子，筆墨整齊，音韻和諧；像“橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴”之類的句子，長短交錯，對應生輝。考場作文的用詞如此精妙，獲取滿分也就不足為奇了。【適應考題】
本文可以應對“我的愛好”、“走近____”、“有一種風景”、“我的世界”、“謝謝你給我的快樂”、“美”、“有了你”等作文題。
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