來源:網絡資源 2023-01-17 14:22:05
散文
記敘散文、抒情散文、議論散文
一、要把握文章“線索”。
二、要抓住散文的“文眼”。
指文中最能揭示題旨、升華意境、涵蓋內容的句子或關鍵性詞語。
是作者思想感情的噴發(fā)口,是文章思想感情的焦點,同時也對文章的結構起著支配統(tǒng)攝作用。
三、要借助想像領會作品的內涵。
閱讀散文就要進行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補充。
把自己的想像和作者的想像融合在一起,以豐富作品的意境和形象,填補文中的結構空間。
四、要體會散文的意境。
就是作者把深刻的思想、動人的感情,通過生動的畫面表現出來,達到情與物融合、意與景交織,以喚起讀者的聯(lián)想,產生動人的藝術效果。
1.融情于景,情景交融。2.想象、聯(lián)想和象征手法的運用3.細處落筆,以小見大。4.側面暗示。
五、要仔細品味散文的語言。
(從修辭方法或者表達方式分析)1.品味散文語言樸實自然美。2.品味散文語言的含蓄美。3.散文語言富有音樂美,具有詩情畫意,。
六、散文特點:
“
七、如何概括抒情散文的中心?
(1)借景抒情的散文:運用“描寫了……抒發(fā)了……”格式(2)借物喻人的散文:運用“描寫了……贊美了……”格式
(3)托物言志的散文:運用“描寫了……啟示了……”格式
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2024中考一路陪伴同行!>>點擊查看