16.法律的基本特征是什么？
①法律是由國家經法定程序制定或認可的行為規范。
②法律是靠國家強制力(軍隊、警察、法庭、監獄等)保證實施的行為規范。
③法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。
17.未成年人的健康成長為什么需要法律的特殊保護？
①未成年人的健康成長關系到民族的未來。保障未成年人的合法權益，保證未成年人的健康成長，是構建和諧社會，實現中華民族偉大復興的需要。
②未成年人處在人生發展過程中的幼弱時期，生理和心理尚未完全發展成熟，自我保護能力較弱，個人權益容易受到侵害。
③在家庭、學校和社會中，都可能存在著不同程度侵犯未成年人合法權益的現象。
④未成年人一旦在不法分子的引誘和脅迫下，陷入違法犯罪的深淵，將會給自己、家庭和社會造成巨大的傷害。
18.當我們的合法權益受到侵害時，正確的做法是什么？
(1)在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
(2)每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權益。
19.青少年走上違法犯罪道路的原因一般有哪些？
(1)家庭方面：父母疏于管教或教育方式單一、粗暴；家庭不和睦；家庭成員不良行為的影響等。
(2)學校方面：只重視知識教育，片面追求升學率，忽視對學生進行思想道德教育、法制教育和心理健康教育等；教師對其缺乏耐心教育，進行變相體罰，侵犯了青少年的受教育權和人格尊嚴。
(3)社會方面：有關部門監管不力；社會上存在著不利于未成年人健康成長的因素等。
(4)個人方面：身心不成熟，忽視自身的道德修養，是非不分；法制觀念淡薄，不能依法規范自己的行為等。
20.未成年學生怎樣才能避免違法犯罪的發生？
“千里之堤，潰于蟻穴”，違法犯罪往往是從一些小事開始的。作為未成年人，我們要留意自己日常生活的環境和行為習慣的細節，對不良誘惑堅決說不，遵守法律的規定和道德的要求，讓自己遠離不良行為。
21.校園暴力事件頻繁發生的原因
①家庭方面：部分父母對子女疏于管教，或教育方法簡單粗暴，沒有給孩子提供良好的家庭教育。
②學校方面：校園安全管理不到位，忽視對學生進行思想道德、法制和心理健康教育。
③社會方面：社會環境復雜，存在不利于青少年健康成長的因素，社會上暴力事件和網絡暴力游戲對未成年人產生不良影響。
④國家方面：國家對校園暴力行為缺乏有效懲戒。
⑤自身方面：道德水平較低，法制觀念淡薄，自制力差，不能自覺抵制不良誘惑，交友不慎，不能明辨是非善惡。
22.欺凌和暴力事件的危害
①學生方面：不利于學生的健康成長，既會對受害者造成嚴重的身體傷害和心理陰影，也會讓施暴者因此受到法律的懲罰。
②家庭方面：會對雙方家庭造成傷害。
③學校方面：破壞學校正常的教學秩序，破壞和諧校園的建設。
④社會方面：破壞社會風氣，渲染暴力文化，不利于社會主義法治社會和和諧社會的建設。
23.遏制校園欺凌，各方面應如何做？
①家庭：家長要肩負起對孩子的教育和監護職責，為未成年人健康成長提供良好的家庭環境，注意自己的言行對孩子的影響，用正確的方法引導、教育孩子。
②學校：加強對學生進行品德、法律、心理健康和安全教育，及時發現、調查、處置校園暴力事件，學校要完善管理規章制度，建立問題學生的跟蹤、幫教制度等。
③國家：加強校園安全立法，加大對校園暴力的懲戒力度；加強社會主義精神文明建設，弘揚社會主義核心價值觀；加強對校園及其周邊環境的治理，依法嚴打侵害未成年人的違法犯罪行為；加強法制宣傳，營造學法、尊法、守法的社會氛圍。
④社會：要根除暴力文化滋生的土壤，凈化未成年人成長的社會環境。
⑤青少年：學法、懂法、守法，依法規范自身行為；善于調控不良情緒，增強自我控制能力；學會換位思考、尊重他人、寬以待人、與人為善；明辨是非，拒絕不良誘惑，遠離暴力行為；加強思想道德修養，踐行社會主義核心價值觀。
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