語病是指語文中措詞失當或不合邏輯的毛病。

下面是某同學寫的一個作文片斷，仔細閱讀后，請選擇4-6處(不得超過6處)，用規(guī)定的符號(不必全使用)加以修改。(4分)

(1)換用號：(2)增補號：(3)刪除號：

(4)復原號：(5)調(diào)位號：(6)留空號：

昨天，還是一個天真幼稚的孩童。隨著歲月的留逝，多少件童年的往事也漸漸離我遠去了，多少個青春已伴隨著我成長的腳步聲悄悄溜走了。昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚，今天，我卻貯立在曠野舉首凝望深邃的夜空。猛然間我發(fā)現(xiàn)：自己長大，真的長大了!有位哲人曾經(jīng)說：年齡越小，自己的世界也就越小。真的，長大的感覺真好!

5、12月3日是世界殘疾人日，請結(jié)合下列材料，說說我們應當怎樣關愛殘疾人?(3分)

材料一：2010年12月1日中午，江蘇省南通市易家橋社區(qū)的志愿者按時從小韓飯店取來熱騰騰的飯菜，送到易家橋新村172幢何文華的手中。何文華今年69歲，雙腿殘疾，一直單身，街道慈愛之家分站不僅幫她聯(lián)系了轄區(qū)內(nèi)的小韓飯店免費為老人每天提供飯菜，還向老人提供免費家政服務，解決老人吃飯和日常生活料理兩大難題。

材料二：38歲的張斌夫婦都是聾啞人，原來靠賣麻辣燙為生，非常辛苦。在殘聯(lián)的幫助下，兩人進入一家服裝公司工作。由于上班時間較長，照顧孩子不方便，殘疾人服務中心的工作人員又與一家貿(mào)易有限公司聯(lián)系，不久前，張斌順利成為該公司的倉庫保管員。今年截至目前，殘疾人服務中心共為711名殘疾人解決了就業(yè)問題。

材料三：因為小兒**癥落下輕微殘疾的胡金娣告訴記者，過去坐公共汽車最怕聽到廣播里老在嚷嚷“謝謝哪位乘客給老弱病殘孕讓個座”。有時候她也就乘一兩站路，站一會兒就到了，不吃力。但售票員常常會敏銳地發(fā)現(xiàn)她的缺陷，好意地教育別人：“謝謝哪位讓個座，人家是殘廢人。”“讓座就讓座，干嘛非得強調(diào)我的毛病?”像前面那樣的話，胡金娣已經(jīng)聽到過不知多少次。在醫(yī)院排隊看病，醫(yī)生見她跛足，就對別的病人說，“讓伊排在前頭，照顧照顧蹺腳。”本來肯定是好意，但那些隨口說出的話卻讓她感到像心頭扎了根刺。胡金娣說，碰上這種情況雖然很氣，也無可奈何，畢竟人家是出于好意。但從心底來說，她寧愿站著，也不愿像公交車上的“老弱病殘孕專座”一樣，被貼上標簽。

材料四：中國建立了殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)政策體系。以憲法為根本，以殘疾人保障法為特別保障，逐步建立和完善了包含殘疾人相關內(nèi)容的法律體系，目前中國已經(jīng)有30多部法律涉及殘疾人的內(nèi)容，而且這個體系隨著國家發(fā)展和社會進步不斷完善。

總結(jié)：語病是我們中學生做語文試題時最難的題型之一。品味語句把握做題方法，可以很好解決哦。

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