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2023年初中八年級英語語法大匯總

來源:網絡資源 2023-06-13 20:47:57

中考真題

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八年級英語語法匯總

一. 形容詞/副詞的比較級和最高級

1. 形容詞/副詞的比較級和最高級的構成規則

(1)單音節詞和少數以-er,-ow結尾的雙音節單詞,比較級在后面加-er,最高級在后面加-est。

① 單音節單詞

small→smaller→smallest

short→shorter→shortest

tall→taller→tallest

great→greater→greatest

② 少數以-er,-ow結尾的雙音節單詞

clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest

(2)以不發音e結尾的單音節單詞,比較級在原形后加-r,最高級在原級后加-st。

large→larger→largest

nice→nicer→nicest

able→abler→ablest

(3)以一個輔音字母結尾的閉音節(即:輔音+元音+輔音)單詞中,先雙寫末尾的輔音字母,比較級加-er,最高級加-est。

big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

(4)以“輔音字母+y”結尾的雙音節詞, 把y改為i,比較級加-er,最高級加-est。

easy→easier→easiest

heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

(5)其他雙音節詞和多音節詞,比較級在前面加more,最高級在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful

different→more different→most different

easily→more easily→most easily

(6)有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不規則的,必須熟記。

good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most

little→less→least

far →further/farther→ furthest/farthest

2. 形容詞和副詞比較級的用法

(1)“甲+be+(倍數)+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

Tom is taller than Kate.

湯姆比凱特高。

This room is three times bigger than that one.

這個房間比那個大三倍。

(2)“甲+實意動詞+(倍數)+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

I got up earlier than my mother this morning.

我今天早晨起床比我媽媽還早。

He runs three times faster than his brother.

他跑的速度比他弟弟快三倍。

3. 形容詞和副詞最高級的用法

(1)“主語+be+the+形容詞最高級(+單數名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

Tom is the tallest in his class./of all the students.

湯姆是他們班上/所有學生當中最高的。

This apple is the biggest of the five.

這個蘋果是五個當中最大的。

(2)“主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...”表示“……是……中最……的”。

I jump (the) farthest in my class.

我是我們班跳得最遠的。

二. 句子成分

1.主語:句子所陳述的對象。

2.謂語:主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。

3. 賓語:分為動詞賓語和介詞賓語,屬于動作的承受者。

4. 系動詞:表示狀態或狀態變化的動詞,沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動詞(keep, stay 和 remain)、狀態變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。

5. 表語:緊跟系動詞后面的成分。

6. 定語:修飾名詞或代詞的成分。

7. 狀語:修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。

8. 補語:分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明,與其有主動或被動的邏輯關系。

例如:You should keep the room clean and tidy.

你應該讓屋子保持干凈整潔。

(You是主語, should keep是謂語,the room是賓語,clean and tidy是賓語補足語。)

This kind of food tastes delicious.

這種食物吃起來很可口。

(This kind of food是主語, tastes是系動詞, delicious是表語。)

注意:主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主干成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分,不是主干成分。

三. 句子類型

1. 簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構成。

2. 復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。

3. 兩個或兩個以上的簡單句用并列連詞連在一起構成的句子,叫做并列句,其基本結構是“簡單句+并列連詞+簡單句”。

四. 簡單句的五種基本句型

1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)

例:They arrived in Harbin yesterday morning.

分析:“they”(主語)“arrived”(謂語)。

2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)

例:I study English.

分析:“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。

3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

例:Our teacher taught us English.

分析:“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

4.“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)

例:He asked her to go there.

分析:“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。

5.“主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)

常用的系動詞有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例:I am a teacher. 我是一名老師

分析:“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。

五. 賓語從句

1. 賓語從句的含義

在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。

如:She knew that the teacher had seen the film.

她知道這位老師看過這部電影。

“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語,同時又是由連接詞 that 引導的從句,所以它叫做賓語從句。

2. 賓語從句的分類

(1)動詞賓語從句:顧名思義,它是位于動詞后面的賓語從句。

如:He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。

(2)介詞賓語從句:顧名思義,它是位于介詞后面的賓語從句。

如:I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。

(3)形容詞賓語從句:顧名思義,它是位于形容詞后面的賓語從句。

如:I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。

3. 引導名詞性從句的連接詞

(1)that:沒有含義,在賓語從句中不做成分

(2)whether/if:表示是否,在賓語從句中不做成分。

I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年后,他是否還住在這里。

(3)連接代詞:what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)

連接副詞:where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)

The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語從句中做主語)

這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語從句中做原因狀語)

你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎?

4. 在做賓語從句的題目時應注意兩點

(1)時態:

①當主句是現在時態時,賓語從句可以根據需要使用任何時態。

I don't know when he will come back.我不知道他將何時回來。

He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。

②當主句是過去時態時,賓語從句必須是一種過去的時態。

She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。

He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。

③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時,任何時候都用一般現在時。

The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽轉。

(2)語序:任何從句都使用陳述句語序,賓語從句當然也不例外。

六. 一般現在時

一般現在時表示經常性、習慣性的動作,或表示現在的特征、狀態。

當主語是非第三人稱單數時,行為動詞的一般現在時變化形式(見下表)。如:

當主語是第三人稱單數時,行為動詞一般現在時的句型變化如下表:

七. 現在進行時

現在進行時表示此時此刻正在發生的事情。常與now,at the moment,look,listen等詞連用。

The little boy is watching TV now.

這個小男孩現在正在看電視。

Listen!She is playing the guitar in the next room.

聽!她正在隔壁房間彈吉他。

現在進行時的基本結構:

肯定式:am/is/are+doing(現在分詞)

否定式:am/is/are not +doing(現在分詞)

一般疑問式:Am/Is/Are + 主語 +doing(現在分詞)+ 其他

特殊疑問式:特殊疑問詞+一般疑問式

They’re having a meeting now.

他們現在正在開會。

They aren't having a meeting now.

他們現在沒有在開會。

Are they having a meeting now?

他們現在正在開會嗎?

What are they doing now?

他們現在正在做什么?

八. 一般過去時

一般過去時表示在過去某個時間所發生的動作或所處的狀態(與現在無關) 。常與yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等過去具體時間狀語連用。

He was here just now.

他剛才還在這里。

What did you do yesterday?

你昨天做了什么事?

一般過去時基本結構

1. 肯定句形式:主語+動詞過去式+其他

I was an English teacher one year ago.

一年前我是一名英語老師。

I bought a yellow dress yesterday afternoon.

昨天下午我買了一條黃裙子。

2. 否定句形式:①was/were+not; ②在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞

I wasn't an English teacher one year ago.

一年前我不是一名英語老師。

I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.

昨天下午我沒買一條黃裙子。

3. 一般疑問句:①was/were提到句首;②Did+主語+動詞原形+其他?

Were you an English teacher one year ago?

一年前你是一名英語老師嗎?

Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?

昨天下午你買了一條黃裙子嗎?

4. 特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句

What were you one year ago?

一年前你是做什么的?

九. 一般將來時

一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或狀態,或將來經常發生的動作或狀態。

一般將來時的基本結構

1. will+動詞原形

否定式:will not=won't

一般疑問式:will+主語+動詞原形+其他?

特殊疑問式:特殊疑問詞+一般疑問式?

I will do a better job next time.

下次我要做得好些。

Oil and water will not mix.

油和水沒法混在一起。

2. am/is/are going to +動詞原形

否定式:am/is/are not going to +動詞原形

一般疑問式:am/is/are +主語+ going to + 動詞原形+其他?

特殊疑問式:特殊疑問詞+一般疑問式?

He is going to spend his holidays in London.

他打算在倫敦度假。

Look at the dark clouds. There is going to be a storm.

看那烏云,快要下雨了。

Is he going to collect any data for us?

他會幫我們收集數據嗎?

What are you going to do tomorrow?

明天你打算做什么?

十. 情態動詞

can(能,會),may(可以,可能,也許),must(必須,一定,應該) have to(必須,不得不)

1. 肯定句結構:主語+can/may/must+動詞原形+其它,例如

I must go now.

2. 否定句結構: 在can/may/must后加not,例如:

You mustn’t talk aloud in the library.

3. 一般疑問句結構: 把can/may/must提在主語前,例如:

Must you go now? (Yes, I must. No, I needn’t.)

May I open the window? (Yes, you may. No, you needn’t.)

十一. had better用法

had better+動詞原形表示“最好做……”,變否定句時在had better后加not。例如:

You had better catch a bus.

You’d better not catch a bus. (You had= You’d )

十二. 特殊疑問句的變換

對劃線部分提問時,將劃線部分去掉,剩下部分變一般疑問句語序。(對主語提問例外)例如:

My name is Lily. What’s your name?

The river is 500 kilometres. Hong long is the rive.

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