最佳的答題技巧就是認真審題，

很多同學在考試中已經吃過大虧選擇題題干畫關鍵詞，每個選項都要留下思考的痕跡。填空題的題干也一定要看，并畫關鍵詞，填空的橫線后面的詞也要看，往往很多填空題的提示語在后面。圖片的每個結構，每一個字都要看到。

根據生物學科知識特點，生物中考常設兩種題型，即單項選擇題和非選擇題。非選擇題又以填空題為主，包含識圖分析題、資料分析題、實驗探究題等。根據兩大題型所占分值、難易程度不同，現將答題方法與技巧總結如下：

一、單項選擇題

既要細致審題，又要善于抓住關鍵

單項選擇題在生物中考試卷中作為第一大題出現，本市中考試卷此項共10小題，每小題2分，共20分。俗話說良好的開端等于成功的一半，所以答好單項選擇題尤為重要。這類題中有些小題直觀就可以選出答案，但有些題干設計若明若暗，選項設置似是而非。解答這類題時，;既要全面分析，又要排除干擾。所以在答單項選擇題時要注意以下事項：

1.仔細審題，看清正誤。題干中有時是要求選說法“正確”的選項，有時則是要求選說法“不正確”的選項。做題前要仔細審題，看清題目要求，不要未看完題干而盲目選擇。

2.找準關鍵詞，挖掘隱含條件。試題的題干中常有一些關鍵詞，如“最多”“至少”“主要”“直接”“基本”“根本”等，讀題時把這些關鍵詞標注下來，有助于做題。同學們在做題時要善于從這些關鍵詞中找出突破點，從而確定正確的選項。

3.打破思維定式，排除干擾。有些試題利用考生對日常現象和習題訓練中的思維定式干擾正確解答，考生在審題時，一定要看清題目要求。

4.注意圖示信息，尋找關鍵點。圖表選擇題具有直觀、簡明且蘊含豐富信息的特點，便于通過分析作出進一步的推斷。考生在解答用圖表表示題意的選擇題時，要充分注意其中的細節，如曲線圖的升或降、拐點或折點的位置、斜率的變化、題干的文字說明、信息的處理和轉換等。

5.做選擇題時如果用直接求解的方法做不出來，可以考慮其他方法，如篩選法、排除法、驗證法等。

特別要注意的是：選擇題四個選項的都要認真看，即使你認為A是正確答案也要把BCD的答案看完，也許你就會發現后面可能還會出現一個是正確答案，經過比較才發現原先認為的答案是錯。

二、非選擇題

切記不要寫錯別字

非選擇題在生物中考試卷中作為第二大題出現，共20分，主要以填空題形式出現，此題型答題時要特別注意文字書寫，。如，肺——許多同學將“肺”字的右邊寫成“市”，(易寫錯的字還有：雌蕊、囊、黏液、輸導組織、皺襞等，見鏈接易錯字)現將非選擇題主要題型的注意事項和答題技巧總結如下：

1.

識圖分析題主要考查識圖、辨圖、析圖以及對相關知識的理解和運用。

用于識圖作答的圖通常有三種類型，即結構圖、生理圖、比較圖。結構圖只考查單一圖，過程圖一般包含結構圖，一題中包括多個連續圖(如下圖)，而且結構圖和過程圖的解題方法比較接近;比較圖一般包含過程和數據或原理分析，相對復雜些。此題型答題的關鍵是要將每個圖的基本結構熟記于心，注意圖與實物的關系，圖的整合，學科知識整合。如曲線圖，需認識曲線圖中各段曲線的變化趨勢及意義，聯系相應的知識點，掌握基礎，以不變應萬變。

2.

即發散思維題，給出一段材料，結合材料進行分析回答。大部分同學覺得資料分析題較難，新材料不太熟悉，找不到采分點。所以在閱讀的時候要給關鍵信息劃線，讀完題目再回頭看資料內是否有答案，特別是有提到“根據資料，或文中提到”等字眼，答案一定要從資料中找，找到相聯系的知識點，化難為易。

3.實驗探究題：

主要通過實驗、探究、分析題目來考查生物科學探究能力和思維能力。本題在答題過程中，丟分現象極為嚴重，找不出考查要點，不會找實驗變量，分不清實驗現象和實驗結論是什么。實驗題的題干中有些關鍵句一定要劃線，比如“為了探究。。。。。”這句話里面隱含著實驗的變量，還有實驗目的。大家可再回憶一下老師上課講過的實驗題的答題技巧，當然套路不是萬能的。

(1)設計實驗步驟中，不可缺少的就是對照實驗，實驗應該設置重復組，取平均值，以避免偶然性，減小誤差，使實驗結果更準確。

單一變量原則

(2)設計對照實驗中，找出變量，并遵循。如“淀粉對口腔的消化作用”，探討的問題是溫度與酶活性之間的關系，那么在實驗設計中，“溫度”這一因素應是實驗變量，并且除溫度變化外，其他的量均相同。

(3)學會觀察實驗現象，并得出結論。如果是兩分的題通常要從兩個方面來答，一是從圖表數據中找規律進行描述(現象)，二是要結合實驗的目的來描述(結論)。也就是現象+結論。

總之，同學們在答題過程中要嚴謹、規范、不能操之過急，注意各種題型的解題技巧，精益求精，才能取得好成績。

[易錯規避]

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答題要求

1.卷面工整，字跡清晰

2.使用專業術語

3.長空注意邏輯，因果關系

4.若可能，盡量用教材中的“原句”回答問題

5.盡可能不要留白

[審題策略]

1．對試題中關鍵字、詞作重要標記

審題時要特別注意以下關鍵字詞：

限定條件的種類：時間、原因、影響；

限定的程度：根本、直接、最終；

選擇的方向：肯定、否定；

常見限定條件：一個和生物體，種類和數目，染色體數目中的個數和對數，最多和最少，主要和次要，可能和最可能，一切和絕大多數，普遍規律和特殊規律、特性等。

2．學會提煉有效信息

設置干擾是一項重要的命題技術。設置干擾主要有兩種形式：一是在題干中設置干擾性語句；二是在備選項中設置干擾項，就是備選項本身所闡述的知識內容是正確的，但與題干規定性的要求不符。對于這類題目，審題時要細心分析，找出無意義條件。

3．破除思維定勢

受思維定式影響，用某種固定的思維方式去考慮問題，想當然地套用生活經驗、習慣、做過的習題、權威等“似曾相識”的答案或問題去解題。不經邏輯推理，僅憑直覺經驗或個人愛好，盲目樂觀，毫無根據，導致錯解。

[答題策略]

1．答題原則

回答基本概念時宜“小”不宜“大”、回答基本結構時宜“細”不宜“粗”、回答基本功能時宜“多”不宜“少”、回答生理過程時宜“近”不宜“遠”。

2．答題技巧

(1)標準答案為教材原話

敘述與教材基本一致，才是標準答案；描述的內容包括多個關鍵點時，回答要全面；對基本作用或功能的概述要體現因果關系。

(2)標準答案為

注意不能出現錯別字，要寫全稱，不能簡寫。

(3)滿分答案為整合語言

分析原因必須清晰透徹，分析問題要全面，組織語言要注意邏輯關系正確。

3．規范答題

(1)填空題規范答題策略

準確用字、用詞，盡可能用生物學專業術語表達。

語言表達條理要清晰、層次分明、邏輯性強。

字跡清楚，保持卷面整潔。

把握答題要點，提高表達的科學性和簡潔性。

(2)遺傳圖解的規范答題策略

①正確書寫“P、

②寫出“親本表現型、配子(根據要求)、子代表現型及其比例”。

注意基因型書寫中的潛規則，如：Aa，X

(3)實驗題的規范答題策略

①改錯題類

第一步：分析取材是否正確。

第二步：分析實驗原理及方法是否正確。

第三步：分析藥品與試劑的使用是否正確。

第四步：步驟及操作分析，主要有以下情況：

a．漏做或順序顛倒某個實驗步驟。

b．操作方法錯誤。

c．有沒有設置對照，如果有，看對照設計是否合理。

d．實驗是否遵循了單一變量原則。

第五步：分析實驗結果是否正確。

②實驗設計題類——四段表述法

a．取材、分組、編號

語言描述　Ⅰ.若實驗材料為植物，可描述為“選擇長勢相同、大小相似的同種植物隨機等量分組，分別編號為A、B、C……”；

Ⅱ.若實驗材料為動物，可描述為“選擇年齡、體重、健康狀況相同的某種動物隨機等量分組，分別編號為1、2、3……”；

Ⅲ.若實驗材料為溶液，可描述為“取兩支(或多支)試管，分別編號為甲、乙(或甲、乙、丙……)，各加入等量的某溶液”。

b．實驗處理：實驗組、對照組的設置

語言描述　可通過“適量”和“等量”表達出來，如“在A、B兩組均加入等量的(或相同的)……”；“在A組中加入適量的……在B組中加入等量的……(如生理鹽水、蒸餾水、清水等)”。

c．培養(或處理)觀察、記錄

語言描述　將兩套(或多套)裝置放在相同且適宜的環境中培養(或用相應方法處理，如振蕩、加熱等)，一段時間后(或定時)觀察(或測定)……做好記錄(計算出平均值)；A組中出現了……現象，B組中出現了……現象。

d．預測實驗結果，分析得出結論

語言描述　探究性實驗的每一個結果和結論一般都用“如果(若)……就(則)……”來描述。

閱卷潛規則:評卷是找對的給分,而不是找錯的扣分。大膽書寫,不要空著,寫要點和關鍵詞。一般的處理是盡可能地給分。建議:堅決不留空,寫了東西,就有可能得分。

總之，同學們在答題過程中要嚴謹、規范、不能操之過急，注意各種題型的解題技巧，精益求精，才能取得好成績。

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