中考網整理了關于中考滿分作文賞析,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
我不由得加快了腳步。
前面那個人,是不是易烊千璽?哦,天哪,你看那筆挺的身影,棱角分明的輪廓,不是他還是誰?做夢也想不到,我就這么和偶像相遇!
我不顧一切地向前奔,他輕盈地飄著,仿佛乘云前行。而我的腳底,似乎被什么東西絆住了,一點都動彈不得。我快急哭了,眼睜睜地看著偶像一點一點遠去,可望而不可即。
正傷心,千璽突然出現在面前,那堅定而溫柔的眼神,簡直就是從熒幕上走下來的!我還疑惑時,他開口了:“我是你偶像?”我愣了愣:“是的,你讀書好,唱歌好,演戲又好……”
“然后呢?”
“然后——想成為你這樣的人……”
“不要一味地拿一個人當自己的目標,更需要做的事是了解自己,找到自己,變成自己想成為的人。”
我一時語塞。易烊千璽的眉宇間露出失望的神色。他那么優秀,一定很不滿意我這樣的粉絲。是啊,我加快腳步追到他,又要做什么呢?以前,我似乎沒有想過這個問題。我還說,學習是一件毫無意義的事,不是很多大學生畢業后,一樣去給那些輟學者老板打工嗎?可易烊千璽很早就成名了,他為什么還要努力考入中央戲劇學院呢?
這么想著,我就大膽地問,“你為什么要努力?你不是什么都有了嗎?”
千璽笑了,“我希望通過努力,在這個時代留下很厲害的痕跡,有意義地活著。”我想起余華的《活著》。“活著本身就有意義,我只想成為更好的自己,一天比一天好一點。你說呢?”此前和語文老師推心置腹暢談時,她也說,“活著的意義,也許是對別人有用,也許就為了讓你的生命精彩。”千璽仿佛聽到了老師的話,點點頭,“生命是個未知數,但這樣才好玩。就像你,每天學習、思考、成長,相信驚喜在前方等著你呢。一起努力!”千璽的目光堅毅,一如長津湖里的伍萬里。
我好像悟到了什么。學習,成長,生命,驚喜。我是不是該重新定義學習?不是為了高分,不是為了名利,不是為了好的工作。也許,生命最大的意義,正是在一天天的努力和成長中。
“謝謝你,我明白了,努力做好眼下每件事,有機會成為你這樣的人。”
“不,你不需要成為我,你只要成為你自己。”
看著易烊千璽越來越遠,我沒有加快腳步追上去。我想回家記下這神奇的相遇。突然腳下一滑,一激靈睜開了眼睛。
我蹭地從床上坐起來。
讀金庸《雪山飛狐》,總覺遺憾,胡斐那一刀究竟有沒有砍下來?
讀沈從文《邊城》,也會嘆息,“那個人”究竟有沒有回來?
像建筑師搭建一座精美的宮殿,卻沒有鋪上最后一片紅瓦。小說未交代的結局,會讓我意猶未盡,只能自行臆想種種可能的結局。只恨作家狡猾,你又不是魔術師,為什么要藏起那只最有趣的兔子?
年歲稍長,才慢慢懂得世間一切,那些未寫完的結局,其實叫做留白。留白,留下了空白,留下了遺憾,卻也留下了美麗,留下了時空,留下了意味深長。
有段時間迷上了國畫。看白石老人畫梅,怒放的紅梅,黝黑的枝干。卻兀地斷開,不著筆墨之處,是白紙,亦是厚積的白雪,真真妙不可言。中國水墨畫常有大幅留白,因景而變,因情而生,變成浩蕩的江流,皚皚的積雪,蒼茫的天空……看來是殘缺,其實是飽滿。
畫紙之間,多少留白,不是缺陷,反是優點。
插花、品茶、美食,亦有留白。運用素色的陶瓷花瓶,搭配極少的幾朵花卉,襯著一根褐色枝干,絲絲禪意油然而生。最好的茶室應無掛畫,素凈清明,赭色紫砂,青白瓷器,茶室的素樸和空白,卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》,明人張岱乘一小舟,獨往湖心亭看雪。天與云與山與水,上下一白。遇見金陵客,強飲三大白而別。滿腔愁緒,盡在酒杯之中,何須多言?文字留白之處,是家國情思,是滄海桑田,是前世今生。沉默是金,勝過萬語千言。
是的,文字之間,亦可留白。孔乙己的死,劉子驥尋桃花源的未果,是作者的匠心,精明的讀者,能不會心一笑?
看紅樓續書,那句黛玉“寶玉,你好……”,覺得張愛玲深惡痛絕的高鶚也有幾分可愛可親。是的,胡斐的刀,儺送的人,我又何必念念不忘?讀過,笑過,哭過,沉思過,感動過,也就是了。
金庸和從文的故事,我做主的結局,我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無字碑”,留白之處是女帝的自信;周總理逝世時不留遺言,留白之處是共產黨員的無私。弘一法師病危前,寫下“問余何適,廓爾忘言。華枝春滿,天心月圓”。忘言是生命的留白,月圓是生命的歸處。
留白,其實是優點。
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