初中歷史主觀題答題關鍵突破點

歷史考試中的非選擇題設問，一般側重對原因（背景、因素、條件）、影響（意義、作用）、認識（啟示、感悟）的考查。

這些角度可以從下面這些關鍵點突破：

一、原因類

1. 促進中國近代化的因素。

(1)西方先進科技、思想文化傳入中國。

(2)近代民族資本主義產生并發展。

(3)近代化探索的推動與促進。

2. 建國以來經濟建設取得成就的原因。

(1)黨的正確領導，制定出符合中國國情的路線、方針、政策。

(2)人民群眾的努力。

(3)較為和平安定的內外環境。

(4)蘇聯(主要指建國初期)等國家的援助。

3. 促進民族關系發展的原因。

(1)社會經濟的發展，促近各民族間經濟交流。

(2)統治者個人的雄才大略(實行開明的民族政策，實行有效的統治措施)。(適用于中國古代史)

(3)各民族之間長期的經濟、文化、政治的交流。

(4)國家的統一，社會的穩定。

4. 促進社會進步的原因。

(1)科學技術不斷的發展和進步。

(2)思想解放運動推動了社會的發展。

(3)杰出人物推動社會的進步發展。

補充：

(1)統治者勵精圖治，實行改革等行之有效的政策、措施。(備注：特指古代社會)

(2)統治者重視教育，選用賢才。(備注：特指古代社會)

(3)以經濟建設為中心，重視發展生產。(備注：特指改革開放后)

5. 民主政治不斷完善的社會條件。

(1)經濟發展的需要與推動。

(2)民主思想的發展與影響。

(3)政治家的不懈努力，人民與新興階級的支持。

補充：

(1)受外來文明(或原有民主習慣)的影響。(備注：只適用于維新變法、辛亥革命、新文化運動、古希臘民主政治、美國歷史上的兩次資產階級革命、法國大革命)

(2)自身得天獨厚的自然地理環境。(備注：只適用于古希臘民主政治)

6. 改革成敗的原因。

（1）改革成功的原因：

① 順應當時歷史發展的趨勢。

② 改革派力量強大，保證改革順利進行。

③ 改革的措施得當。

④ 出現有利于改革的國內與國際環境。

⑤ 國家最高領導者的支持。

（2）改革失敗的原因：

① 順應改革趨勢，但是改革的措施不得當。

② 改革推行者個人的局限性。

③ 國際、國內環境對改革不利。

④ 改革根基不強。

⑤ 改革的阻礙力十分強大

7. 大國崛起的因素有哪些？從大國興衰過程中我國可以吸取哪些經驗？

（1）因素：

① 先進的思想文化影響。

② 政治體制創新。

③ 科技創新。

④ 外國的扶持或利用有利的國際環境。

總之，順應歷史發展潮流，抓住發展機遇，適時改革創新，正確處理對外關系，重視經濟、民主政治、科技教育的發展，促進國家崛起。

（2）經驗：

① 堅持改革開放，努力發展經濟，提高綜合國力。

② 要重視科技創新，發展教育，培養人才。

③ 要學習和借鑒外國優秀的文明成果。

④ 要處理好對外關系，和平崛起。

二、影響類

1. 中國近代化事件的共同影響。

(1)推進中國社會近代化。

(2)促進思想解放。

(3)促進民族資本主義產生與發展。

(4)學習西方先進科技、思想文化等。

2. 改革的影響。

（1）成功的改革

(商鞅變法、北魏孝文帝改革、大化改新、俄國農奴制改革、明治維新、羅斯福“新政”、新經濟政策、土地改革、改革開放)

① 緩和了社會矛盾或克服了社會危機。

② 推動了社會的發展和進步，使社會穩定，解放了生產力，促進了社會經濟發展。

③ 改善了人民的生活文化水平。

④ 鞏固了國家統治。

補充：

①加重了廣大底層勞動者的負擔，使其生活更加貧困。(備注：只適用于商鞅變法、俄國農奴制改革)

②促進民族融合，豐富了人們的生活。(備注：只適用于北魏孝文帝改革)

③摧毀了舊制度，建立新制度。(備注：只適用于大化改新、俄國農奴制改革、明治維新)

（2）失敗的改革

(洋務運動、戊戌變法)

① 使社會矛盾或危機更加嚴重，阻礙了社會的發展進步。

② 經濟遭到更大破壞。

③ 人民生活水平進一步下降。

④ 國家國力衰弱。

補充：

客觀上有利于先進思想科技文化的傳播。

3. 制度、政策、法令等的影響。

（1）積極影響：

① 促進社會生產力的發展，有利于社會經濟的發展。

② 有利于國家政治的穩定。

③ 促進了科學技術、文化教育等事業的發展。

④ 社會各方面發展有序進行。

（2）消極影響：

阻礙社會進步，禁錮思想發展，導致社會動蕩不安，造成經濟發展倒退或停滯，致使人民生活水平下降。

4. 戰爭的影響。

(1)給交戰雙方帶來深重的災難，雙方實力遭到嚴重削弱。

(2)使人民流離失所，使人民的生命和安全受到嚴重威脅，影響了人民的正常生活。

(3)社會處于動蕩不安之中。

(4)反對戰爭維護和平的觀念深入人心。

(5)客觀上促進了科技的發展。

(6)促進了文明交流。

5. 經濟發展的影響。

(古代封建經濟、近代世界資本主義經濟、社會主義經濟、戰后資本主義經濟的發展)

(1)加速社會發展，促進社會政治的發展。

(2)促進社會生產力的發展，增強國家的綜合國力。

(3)促進科學技術、教育文化等各項社會事業的進步和發展。

(4)加速了城市化進程。

(5)改善了人民生活水平。

補充：

(1)發展后期阻礙了社會經濟的發展，不利于社會的進步。(備注：只適用于古代封建經濟)

(2)對經濟發展落后的地區和國家造成了消極影響。(備注：適用于近現代世界資本主義經濟)

三、認識類

1. 對中國古代文化成就的認識。

(1)是中華文化的重要組成部分。

(2)反映了中華民族的聰明才智和勇于創新的民族精神。

(3)我們應該熱愛中華民族的傳統文化，形成文化認同感;增強民族自豪感;培養愛國主義精神;做一個有思想文化素養的中國人。

2. 制度創新的認識。

(1)是促進自主創新和經濟發展的一個非常重要的動力。

(2)可以推動社會的進步與發展。

(3)可以更好地維護社會的安定，國家統一。

(4)是創新之本，沒有制度創新，就沒有核心競爭力。

(5)只有創新型政府，才會形成創新型的制度、創新型的文化。

3. 對科技發展的認識。

(1)創造了巨大的生產力，推動了社會進步，提高了人們生活水平。

(2)帶來了危害：環境污染、能源枯竭、生態破壞、高科技犯罪、核武器導致戰爭規模擴大，戰爭危害性加深等。

(3)利用科技應趨利避害，造福人類，避免給我們帶來的負面影響。

4. 歷史上的人才選拔制度給我們的經驗或啟示。

(1)人才是國家的寶貴財富。

(2)完善考試制度，有利于人才選拔。

(3)要用德才兼備、敢言直諫者。

(4)任人唯親、姑息養奸危害嚴重。

(5)應樹立尊重知識和人才的正確觀念。

5. 中外近代化探索的啟示。

（1）中國近代化探索的啟示：

① 農民階級、地主階級和資產階級都不能改變半殖民地半封建的社會性質、不能使中國革命獲得成功。

② 中國人民永遠不會向帝國主義或外國侵略者低頭。

③ 只有共產黨才能救中國，只有無產階級領導的革命才能取得最后的成功。

（2）外國近代化探索的啟示：

學習、吸收世界先進文化，樹立改革意識和創新精神，勇于創新，銳意改革，與時俱進。

6. 對社會主義經濟建設的認識。

① 發展才是硬道理。

② 解放思想，實事求是，與時俱進。

③ 尊重客觀經濟規律，制定適合本國國情的政策。

7. 新中國與近代舊中國外交有何本質區別？我們從中可以得出哪些啟示？

（1）區別：

近代舊中國政府實行屈辱外交政策，新中國政府實行獨立自主的和平外交政策。

（2）啟示：

① 政治腐敗，經濟落后，必然導致外交失敗。國家必須發展強大，才能在外交上取得豐碩成果。

② 捍衛國家主權，提高綜合國力，是國家外交的堅強后盾。

③ 必須走和平崛起的道路，堅持和平與發展，堅持改革開放，建設和諧世界。

8. 如何認識中國積極參與國際組織活動？

(1)中國綜合國力不斷提高。

(2)中國實行對外開放政策，積極參與國際事務。

(3)中國在國際組織中發揮著越來越重要的作用。

(4)中國利用國際組織這一平臺促進經濟發展，維護國家利益。

9. 對外關系發展給我們的啟示。

(1)開放有利于進步，閉關導致落后。

(2)以獨立自主、平等互利為原則開展外交。

(3)國家利益是國家外交戰略調整的根本出發點。

(4)堅決維護國家統一和領土完整。

(5)國家之間和則兩利，斗則俱損。

(6)外交政策應根據國內外形勢發展變化而不斷調整。

10. 日本發展史的啟示。

(1)一個民族要想進步，就要不斷地用改革來完善自己，向先進文化學習。

(2)反對民族壓迫，捍衛國家獨立。

(3)制定恰當的經濟發展政策，積極發展科學技術，大力發展教育。

(4)一個民族面對困境時要勇于創新，要有頑強的意志;要走和平發展之路。

11. 你能從英國近代社會的發展中汲取什么智慧？

繼承優秀傳統，注重法律保障，激勵創新精神。

12. 近現代眾多的發明出自歐美國家，對我們有何啟示？

(1)科學技術是第一生產力，人類文明的進步、社會的發展，都是在生產力進步的基礎上實現的。

(2)青少年應學習發明家們善于思考、敢于創新、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力的精神。為祖國經濟的快速發展作出自己的最大貢獻。

13. 對 20 世紀世界格局的三次演變的認識。

(1)國際政治格局實際上是大國爭奪和妥協的產物。

(2)決定國際政治格局的終極力量是大國間綜合國力的對比。

(3)任何國際政治格局都不可能真正消除矛盾，只能暫時掩蓋矛盾。

14. 對大國關系發展的認識。

合作共贏;和平發展是主流;反對戰爭，珍愛和平。

15. 對當今國際關系的認識。

(1)國際局勢保持總體和平、緩和與穩定態勢，但局部性的戰爭、動蕩與緊張有所加劇。

(2)霸權主義仍是當今世界動蕩不安的主要根源。

(3)國際恐怖主義反彈強烈，國際反恐斗爭形勢嚴峻。

(4)全球性軍事戰略深入調整。

(5)我們要大力發展教育和科技事業，提高自己的經濟軍事實力，提高自己的國際地位，同時應加強與廣大發展中國家的交流與合作，共同抵制少數大國的霸權主義政策和行為。

16. 對思想解放的認識。

(1)思想是行動的先導，思想解放運動是社會前進的力量源泉，社會變革的內在動力。

(2)思想解放是科學理論的指導，為社會改革和革命等活動指明了方向，也提供了思想基礎。

(3)極大地推動了社會的進步。

(4)缺乏進取精神和創新意識必定走向衰落，我們要勇于接受并認同新鮮事物，敢于創新，吸收人類優秀的思想文化成果等，才能緊跟時代潮流，不斷發展。

萬能答題步驟

步驟 1：從題干中選取設問對象，即回答的出發點。

比如“根據上述材料，概括指出影響中國經濟發展的主要因素”，其中設問對象就是“影響中國經濟發展”。

步驟 2：準確提取設問角度，迅速靈活轉化，聯系題干對象前、后、社會實際等進行思考作答。

比如設問中出現因素、原因、條件、背景等角度，作答時可以相互對等轉換，思考試題對象之前發生事件、社會現狀等組織答案。

步驟 3：步驟2依然無法作答時，首先找準設問角度，其次進行對象推理。

對象類推法：主要是同類型、同性質、同領域、同方向等的相關事件的對等聯系。

比如，題干設問是“印度民族大起義的原因”如果回答不出來可以類推，首先可以推類到“殖民地人民反抗侵略斗爭的原因”，再回答不出來可以類推“正義戰爭”進行的原因。

步驟 4：根據類推最終可以確定的對象，作答。

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