1．正推法

正推法即根據題目的已知條件直接推論或計算出答案，然后再與題目中所給定的供選答案相對照，與之相同者既為應選答案。通過計算來確定答案的選擇題或考試目標屬識記層次的選擇題多用這種方法解答。

【例1】用于顯微鏡觀察研究的材料必須是( )

A.新鮮的

B.完整的

C.薄而透明的

D.干燥的

解析：本題考查的是顯微鏡的使用中的材料的選擇的知識，用于顯微鏡觀察研究的材料必須要盡量薄，因為太厚會有多層細胞不利于觀察，而且使用光學顯微鏡觀察必須要求材料是透明的。 答案：C

【例2】每年夏季，為了使鮑魚更好的生長，我市水產養殖戶會把鮑魚運送到北方海域避暑，采取這種措施考慮到的非生物因素主要是( )

A.空氣 B.溫度 C.水分 D.陽光

解析：本題考查的是環境對生物的作用的知識，在夏季，北方海域比南方海域氣溫低，更有利于鮑魚的生長。這種措施考慮到的非生物因素主要是溫度。 答案：B

2．反推法

反推法也叫代入法，即從供選答案出發反過來推導，結果與題意相符者既為應選答案。這種方法多用于供選答案中含有較多信息的選擇題。

【例3】豌豆紅花對白花是顯性，下列各組親本雜交，能產生表現型相同而基因型不同的后代的親本組合是( )

A 純合白花與純合紅花

B 純合紅花與純合紅花

C 純合白花與雜合紅花

D 雜合紅花與純合紅花

解析：此題用反推法來解，若親本組合是A，則后代表現型相同(都為紅花)且基因型相同(都為Rr)，不合題意;若親本組合是B，則后代表現型相同(都為紅花)且基因型相同(都為RR)，不合題意;若親本組合是C，則后代出現性狀分離，不合題意;只有當親本組合是D時，后代可以出現RR、Rr兩種基因型的個體，且表現型都為紅花，符合題意。答案：D

3. 正反推并用法

正反推并用法即先從題干入手進行正推，得出中間結論，然后由供選答案反推，結果與中間結論相符者，即為應選答案，這種方法適合于較復雜的選擇題。

【例4】雞的毛腿(F)對光腿(f)是顯性。豌豆冠(E)對單冠(e)是顯性。現有一只公雞甲與兩只母雞乙和丙，這三只雞都是毛腿豌豆冠，用甲與乙、丙分別進行雜交，它們產生的后代性狀表現如下：

(1)甲×乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠

(2)甲×丙→毛腿豌豆冠，毛腿單冠 公雞甲的基因型是( )

A 、 F F E E

B 、 F F E e

C 、 F f E e

D 、 F f E E

解析：此題先從題干入手進行正推，三只親本雞都是毛腿豌豆冠，若親本公雞甲的毛腿基因型組合是F F，而后代表現型為光腿f f不可能出現;同樣道理若親本公雞甲的豌豆冠基因型組合是E E，而后代表現型為單冠e e也不可能出現。再用反推法逐項分析，只有當公雞甲的基因型是F f E e時，后代才可以出現光腿、單冠兩種基因型的個體，選項C符合題意。

答案：C

4．排除法

排除法即根據題干所給出的條件和提出的問題，將供選答案中不合理的答案逐個排除，剩下的就是應選答案。這種方法適合與多種形式的選擇題 。

【例5】下列屬于非條件反射活動的是( )

A.強光刺眼，立即閉目

B.聽到鈴聲進教室

C.看《唐山大地震》電影流淚

D.一朝被蛇咬，十年怕井繩

解析：本題考查的是反射的知識，聽到鈴聲進教室、看《唐山大地震》電影流淚 、一朝被蛇咬，十年怕井繩都屬于條件反射。故可排除選項B、C、D。 答案：A

【例6】下列防治農業害蟲方法中，屬于生物防治的是( )

A.噴灑低毒、低殘留農藥

B.利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲

C.用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲

D.使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲

解析：本題考查的是生物技術的知識，噴灑低毒、低殘留農藥屬于化學防治，用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲和使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲屬于物理防治。故可排除選項A、C、D;而利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲正是屬于生物防治。 答案:B.

5．綜合分析法

對于一些不易直接判斷出正確答案的選擇題，常要進行細致的分析、嚴謹的推理、正確的判斷才可能得出正確的答案。這樣的方法稱為綜合分析法。解答復雜的選擇題多用此法。

【例7】李明同學設計了下面的實驗：晚上，他將金魚藻放人盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，觀察試管中產生的氣泡數目并記錄在下表中。下列有關分析錯誤的是( )

A.試管與燈的距離越近每分鐘產生的氣泡數目越多

B.氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氧氣的結果

C.本實驗是為了探究光合作用的原料

D.在一定范圍內光照越強.光合作用越強

解析：本題考查的是光合作用的條件的知識，通過實驗分析得知：試管與燈的距離越近每分鐘產生的氣泡數目越多;氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氧氣的結果;本實驗是為了探究光照強度對光合作用的影響;在一定范圍內光照越強，光合作用越強。 答案:C

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