來源:網絡資源 2023-08-03 17:09:31
看到「介賓短語」開頭的句子不放過
●
缺少主語主語
介詞結構在句首易導致句子。如:
例1:
通過讀了徐遲的《黃山記》,讓我受到一次深刻的美感教育。
例2:
南北朝時期,由于北方民族的大融合工商業經濟的發展,為隋統一全國創造了條件。
在一個句子中,當介詞或介詞結構位于句首時,我們就應該仔細去分析這個句子的主謂賓等成分,如果沒有主語,那就屬于介詞結構在句首導致無主語的錯誤類型。
這種類型的病句往往通過去掉句首介詞來達到改正的目的。
解析:
例1去掉“通過”,例2去掉“由于”。
●
動詞并列、名詞并列以及形容詞的并列
這里所說的并列結構,主要是指等。出現了并列結構,我們可以從是否符合邏輯、是否語序錯位、是否搭配得當這三個方面去考慮。
例1:
我們的報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責任作出表率。
例2:
我們要認真討論并聽取王校長的發言。
例3:
要辦好一個企業,仍舊需要充分發揮個人的才智,集體的力量和集思廣益的效果。
例4:
這位高能機械工程師的出色工作和獨特設計,已被國內有關單位采用,并受到國外專家的贊賞。
在一個句子當中,含有包含與被包含關系的詞語不能并列地放在一起。
解析:
例1:報刊、雜志就屬于出版物,不應并列。
例2:“討論并聽取”中的“討論”和“聽取”有先后順序,應該先聽取后討論。
例3:謂語“發揮”與賓語“集思廣益的效果”之間不能搭配。
例4:主語部分是一個并列結構,謂語部分也是一個并列結構,句中的“出色工作”與謂語“被采用”不能搭配。
●看到句中有「兩面詞」不放過
“是否”“能否”“優劣”“好壞”“成敗”
如等,容易造成兩面與一面、一面與兩面搭配不當,要注意前后是否對應。
例1:
一個關系到能否順利擇業的實際問題擺在他們的面前:必須會使用電腦,必須會駕車,外語必須達到四級以上。我市在西部大開發的戰略規劃中能否抓住機會,迅速發展,關鍵在于加速培養一批各行各業的人才。
這兩個例句中,前半句都提到兩個方面的事情,例1前半句包含了能順利結業和不能順利結業兩個方面;例2前半句包含了能抓住機會和不能抓住機會兩個方面,但是這兩個句子的后半部分都只說到肯定的方面。
解析:
修改方法有兩種,要么去掉句中的“能否”“是否”等詞語,要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等詞語。
●看到句中有「否定詞」不放過
容易造成否定不當,要看他們是否因多次否定將意思說反了。
例1:
由于管理混亂,監督無力,全國各大酒廠不止一家沒丟過上萬份商標。
例2:
誰也不能否認家長的這種做法不是對孩子的關愛,但結果也許適得其反。
解析:
這兩個句子是典型的因多重否定導致否定不當的句子。例1應當去掉句中的“沒”字;例2是反問句與多重否定嵌套的句子,要注意細心判斷,該句應當去掉句中的第二個“不”字。
另外,有一些動詞本身就有否定的意思或起到否定的作用,它的后面往往不帶否定詞語,如果帶了,意思就會截然相反,例如下面兩個句子:
例3:
為了避免不再發生考試作弊的現象,這個學期學校對學生加強了組織紀律教育。
例4:
為了防止這類交通事故不再發生,我們加強了交通安全的教育和管理。
解析:
根據句子的意思,例3例4中的“不”應該去掉,因為“學校對學生加強組織紀律教育”的目的是為了“避免考試作弊現象”,而“加強交通安全的教育和管理”的目的就是為了“防止這類交通事故的發生。”
●看到句中有「對、對于、關于」不放過
容易造成混用或主客顛倒。
例1:
關于這種侵害消費者權益的霸王條款,中消協將分別給予點評,及時曝光。
例2:
克隆技術、非典和禽流感這類概念對尚屬幼稚的小朋友是陌生的。
解析:
例1就是將“對于”和“關于”混用了,應將“關于”改為“對于”。
例2是將主客顛倒了,應改為“尚屬幼稚的小朋友對克隆技術、非典和禽流感這類概念是陌生的”或“克隆技術、非典和禽流感這類概念對于尚屬幼稚的小朋友來說是陌生的。”
●看到句中有「代詞」不放過
容易造成指代不清。
例1:
歐陽俊逸推開房門,看見哥哥和他的女朋友正在促膝談心。
解析:
“他的女朋友”的指誰的女朋友,搞不清楚,犯了指代不明的錯誤。
●看到句中有「數詞和表約數的詞語連用」不放過
容易造成矛盾。
例1:
日本滋懸浮列車每公里成本達9億元人民幣以上,德國磁懸、浮列車超過4億元,國內現有磁懸浮列車也在2億元左右。
解析:
“達9億元人民幣以上”的“達”和“以上”矛盾,可以將“達”改為“在”,或將“以上”去掉。
●看到句中有
看主賓搭配是否恰當。
例1:
他的籍貫是江蘇海安人。
解析:
該句是判斷句,主語是“籍貫”,賓語是“人”,搭配不當。可以改為“他的籍貫是江蘇海安”或“他是江蘇海安人”。
●看到句中有
容易造成邏輯不符的問題。
例1:
由于高新技術的運用,電視機的價格比三年前降低了兩倍。
例2:
這種模型的賽車是按國際一級方程賽車式樣仿真縮小32倍而成,從外觀看,并不比玩具汽車大多少。
解析:
縮小、減少、降低等詞語同倍數相搭配,是不符合邏輯的,這類詞語往往同百分數或分數相搭配。如減少了三分之二,降低了百分之五十,縮小了三個百分點等。
看是否將兩詞誤用。
例1:
不管氣候條件和地理環境都極端不利,登山隊員仍然克服困難,勝利攀登到頂峰。
解析:
“不管”后面的詞語是不確定的,或選擇性的,常帶有“怎樣”“多么”“或者”“還是”等詞語;“盡管”后面的詞語是確定的,不能有選擇性。
編輯推薦:
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2023中考一路陪伴同行!>>點擊查看