一、4種生物高效記憶法

1.英漢互譯記憶法

很多生物字符是省略英語全稱的代名詞。

例如：

H——Hear（聽。 H區受損表現為“聽覺性失語癥”）

S——Speak（說。 S區受損表現為“運動性失語癥”）

ADP（二磷酸腺苷）中的D——Double “雙倍”

2.諧音串記法

(1)細胞的結構中關于細胞膜的記憶：線葉雙，無心糖。

指的是：線粒體和葉綠體有雙層膜，中心體和核糖體沒有膜結構。

(2) 原核生物、真核生物中關于單細胞生物的區分記憶

原核生物：一（衣原體）支（支原體）細（細菌）藍（藍藻）

真核生物：一（衣藻）團（藻）酵母（菌）發霉（菌）了。

原核生物中唯一有細胞器：原（原核生物）來有核（核糖體）

3.形象記憶法

一些生澀難記的知識可以用類似的形象動作貼切地比喻出來，這種記憶法對于難以理解的內容也很有效。

例如：將酶的專一性比作一把鑰匙開一把鎖。

4.口訣記憶法

即用“順口溜”的方式記憶知識。

（1）判斷遺傳病的顯性或隱性關系：

無（病）中生有（病）為隱性（遺傳病）

有（病）中生無（病）為顯性（遺傳病）

（2）元素排名記憶：

大量元素——他（Ｃ）請（Ｈ）楊（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）蓋（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；

微量元素——鐵（Ｆｅ）棚（Ｂ）銅（Ｃｕ）門（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驢（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）

（3）礦質元素（N、P、K）的作用：

蛋（N）黃（缺氮時葉子發黃）

（P）淋浴（綠）（意指缺P時葉子暗綠）

（K）甲肝（桿）（意指缺鉀時莖桿健壯）

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