1、選擇題：

解題時邊讀邊劃關鍵詞，看好問題再找選項，用最牢固知識判斷正確的選項或排除錯誤選項;一定要看清楚選擇正確的還是選錯誤的。每個選項均要看一遍，通讀之后再做出選擇。很多選擇題，題干設計若明若暗，條件隱晦，選項設置似是而非，極具迷惑性。解答這類題時，既要細致審題，又要善于抓住關鍵;既要全面分析，又要清除干擾。

(1)仔細審題，看清正誤。題干中有時是要求選說法正確的選項，有時則是要求選說法不正確的選項。因而，做題前要仔細審題，看清題目要求，不要未看完題干而盲目選擇。

如、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”下列哪項不是鳥類適應飛翔生活的身體外形特征( C )

A.身體呈流線型 B.體表被覆羽毛

C.長骨大多中空 D.前肢變成翼

當你讀完一道題沒有解題思路的時候，就再一字一句的認真讀一遍，可能就會發現很多有用的信息。

(2)找準關鍵詞，挖掘隱含條件。試題的題干中常有一些關鍵詞，如最、至少、主要、直接、基本、根本等，在讀題時把這些關鍵詞標注下來，有助于做題。考生在做題時要善于從這些關鍵詞中找出突破點，從而確定出正確選項。

如、2010年8月14日，在印度發現有些患者感染了一種新型的“超級細菌”。這種細菌含有一種叫NDM—1基因，其對現有的絕大多數抗生素都“刀槍不入”。下列有關這種細菌的說法，錯誤的是 C

A.“超級細菌”的遺傳物質是DNA

B.“超級細菌”以分裂方式進行繁殖

C.“超級細菌”耐藥性產生的根本原因是長期使用抗生素的結果

D.“超級細菌”沒有成形的細胞核

在題干中往往隱藏一些信息，一定要認真審題挖掘隱含條件。

如、棗莊市實驗學校引種了一種能開多種顏色花的月季，能達到上述目的的技術是 B

A.組織培養 B.嫁接 C.扦插 D.壓條

在這個題中，能夠實現多種性狀組合的只有嫁接。

(3)打破思維定勢，排除干擾。有些試題利用考生對日常現象和習題訓練中的思維定勢干擾正確解答，考生在審題時，一定要看清題目要求。

如、“工欲善其事，必先利其器”，顯微鏡就是生物實驗中常用的觀察儀器。顯微鏡在對光時應先轉動 A

A.粗準焦螺旋 B.轉換器 C.遮光器 D.反光鏡

很多學生一看有對光兩個字，思維定勢就選了D，沒能認真思考。 建議大家在全卷做完后再仔細審查一遍。

(4)注意圖示信息，尋找關鍵點。圖表選擇題具有直觀、簡明且能蘊含豐富信息的特點，便于通過分析作出進一步的推斷。考生在解答用圖表表示題意的選擇題時，要充分注意其中的細節，如曲線圖的升或降、拐點或折點的位置、斜率的變化、題干的文字說明、信息的處理和轉換等。

2.非選擇題作答：

(1)材料題，先看問題，再帶著問題到材料中找，讀懂題干，再回答，回答問題時找關鍵字，不會的也別緊張有的知識點選擇題和非選擇題是有聯系的，可相互參考，盡量用書上的原話。

(2)圖表題，要圖文結合起來審題，看懂圖示，找出設問的關鍵點和限制條件，并用筆圈起來。并準確把握題目中反映出的各種信息，聯系和運用所學的相關生物學概念、述語和原理來作答。特別注意多幅圖同時出現時要找準所問問題對應的圖例，將圖中的序號寫準確。

(3)實驗題，注意書上的經典實驗，分析設計思路，注意現象變化，用詞準確，如“適量的水分”必須加入定語等，設計、完善實驗時要注意變量唯一，其他條件完全相同(例如等量的xxxx，來自同一株植物的枝條等)。

(4)遺傳題，書寫要規范，如基因型的書寫格式要正確，如性染色體XY一定要大寫。用資料上提供的字母，不能自己亂寫。

(5)避免錯別字

(6)注意易混點 下發的知識點易混卷子認真去閱讀

(7)每題結束后建議連題帶答案通讀一遍，避免出現重復性語句。

初中生物的選擇題有很多種類型

初中生物的選擇題有很多種類型，這里給同學們盤點一下，希望對同學們的做題有所幫助!

1、組合型選擇題

題型特點：組合型選擇題也叫復合型選擇題，這類題型考查容量大，信息范圍廣，往往圍繞某一知識點或知識塊，多角度、多層次對考生的基礎知識以及綜合能力進行全方位的考查。

2、正誤型選擇題

題型特點：正誤型選擇題，即要求選擇正確或錯誤的選項。考生需要對四個選項逐個作出判斷，能綜合考查學生的識記、理解、分析、鑒別等能力。

3、最佳式選擇題

題型特點：選項中只有一項最符合題目的要求，其他選項也沒有明顯的錯誤，只是相比而言不夠確切。它的最大特點是選項內容與題干要求之間一般都有不同程度的內在聯系。在題干中常有各種限制性的詞語。

4、因果型選擇題

題型特點：因果型選擇題基本上可分為兩種形式：一種是由因求果，即以題干為原因，選項為結果;另一種是由果求因，

即以題干為結果，選項為原因或條件。可以是一因一果，也可是多因一果或是一因多果。該題型最能考查學生的邏輯思維能力，一般有較大的難度。

5、材料型選擇題

題型特點：材料型選擇題即把材料題特有的考查功能延伸到選擇題上，其題干由一段或數段材料用簡明扼要的設問構成，備選項一般是對材料所表達的含義的判斷和解釋。它主要考查學生閱讀、理解材料的能力及知識遷移能力。

6、圖表型選擇題

題型特點：圖表型選擇題一般由圖表和內容兩部分組成。這類選擇題主要是以圖表為載體考查考生從圖表中提取有效信息并進行綜合分析、概括及知識的遷移能力。

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