中考網整理了關于2024年四川攀枝花中考作文點評解析，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　今年攀枝花中考作文關鍵詞很明確，即“熱愛”。題干中又用“在困境中突圍”“在苦難中涅槃”“在‘喧囂’中沉潛”“在平凡的崗位堅守”等提示語，把“熱愛”一詞的內涵豐富起來。很多考生在具體寫作時，可能缺少“要求‘我’寫什么”“‘我’可以寫什么”“‘我’怎么寫更好”三種意識。牢牢把握“三種意識”，輕松拿下一類文。

　　一、要求“我”寫什么

　　評分標準第一項為“內容”，文章切題、中心突出為一類文。第一種意識即弄清楚寫什么主題。注意，這里的“主題”不是“話題”！“主題”是“話題”具體化、修飾后或者補充后的結果，例如“唯有熱愛可抵歲月漫長”“把熱愛寫進青春里”“愛我所愛”“愛閱讀，愛生活”“熱愛可抵萬難”“攜著熱愛穿越苦難”“因熱愛而不凡”“真愛無悔”等，這樣既能緊扣話題，又能使題目具有一定的新穎性和獨特性。

　　二、“我”可以寫什么

　　評分標準第二項為“表達”，內容具體生動、感情真切的為一類文。第二種意識即弄清楚可以寫什么材料。“熱愛”不等于一般的“喜愛”，強調程度、過程、時間、心血。可以寫自己的興趣、愛好、特長，但是一定要挑選符合以上特點的材料。在作文中要注意將熱愛的“不凡”表現重點展現，詳略得當。

　　以“我”為圓心，按照寫人、寫事、寫景為半徑，搜尋符合題目要求的素材。寫人，比如熱愛自己職業的老師、親人或堅持愛好的朋友；寫事，比如熱愛美食、旅游、閱讀的經歷；寫景，如旅游時的風景，身邊的風景。注意標題要學會化大為小，有的考生擬的標題是“熱愛人生”，顯然過大；標題還要活，有的考生擬的標題是“熱愛書法”“熱愛鋼琴”，略顯平淡。

　　三、“我”怎么寫更好

　　評分標準第三項為“結構”，條理清晰為一類文。第三種意識即構思全文采用什么結構。相信老師們都曾反復提醒考生：中心突出，詳略得當，不要寫流水賬，不要面面俱到。我們可以從經典課文中學習，活用黃金結構：起承轉合最高效、以小見大寫真情（《散步》），以情為線動人心、景物渲染氛圍濃（《秋天的懷念》），場面描寫很吸睛（《安塞腰鼓》），一物串珠品民俗（《燈籠》），雙線結構繪成長（《一棵小桃樹》），懸念迭起寫故事（《驛路梨花》），于草木間悟真諦（《紫藤蘿瀑布》），先抑后揚善識人（《阿長與<山海經>》，人物描寫多角度（《老王》），游蹤變化寫美景（《一滴水經過麗江》）……結尾需適當總結全文、深化主題、照應標題。

　　另外，本題也可以嘗試寫議論文，可以按照“點—正—反—深—聯—總”的思路完成。

　　點：點明中心論點；

　　正：正面舉例論述；

　　反：反面舉例論述；

　　深：深入開掘；

　　聯：聯系現實；

　　總：總收全文。

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