2008—2009學年度上學期期中檢測

　　九年級語文試卷

　　一、積累與運用(13分)

　　在下面的田字格中端正地書寫名句。(書寫1分，1—6題每句1分，7題2分)

　　1.酒困路長惟欲睡， 。 (蘇軾《浣溪沙》)

　　2. ，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

　　3.白居易《觀刈麥》中側面揭露賦稅嚴重的句子是：

　　， 。

　　4.秋風乍起，大雁南歸，“塞下秋來風景異， ”表達了范仲淹深沉的思鄉之情。

　　5.詩言志。蘇軾《江城子》中的“ ，， ，

　　”抒發了為國殺敵的壯志。

　　6.在古代，但凡忠于國家的人，都是忠于君主的。因為在他們的心目中，君與國是一體的。因此，誓死為君主效力，贏得忠義的名聲，已經成了古代臣民的人生信條，詩人們也不例外。辛棄疾曾在《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達自己為國效力的愿望：

　　， 。

　　7.“神舟七號”載人航天飛船成功發射，并順利返回，國人振奮，民族沸騰。請根據所給上聯，對出下聯。

　　上聯：憶 昨 日 奧 運 健 兒 賽 場 創 佳 績

　　下聯：

　　二、閱讀(47分)

　　(一)文言文閱讀(17分)

　　閱讀下文，回答問題。

　　[甲]出師表

　　諸葛亮

　　先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、費衤韋、、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　20081105

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、衤韋、、允等之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興復之言，則責攸之、衤韋、、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

　　今當遠離，臨表涕零，不知所言。

　　8.陸游稱贊《前出師表》為“ ， ?”(1分)

　　9.解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)

　　(1)此誠危急存亡之秋也 ( )(2)陟罰臧否( )

　　(3)是以先帝簡拔以遺陛下( )(4)猥自枉屈( )

　　10.開篇分析不利的客觀形勢，起筆凝重，這樣寫的用意是什么?(2分)

　　11.文中最打動你的是怎樣的一種情感?結合表文內容說一說這種情感是如何表達出來的。

　　(選取其中的一個方面來談即可)(2分)

　　12.作者為蜀漢基業“鞠躬盡瘁，死而后已”，用畢生的心血履行著自己神圣的職責。在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響?請結合原文中你感受最深的一點談談。(3分)

　　13.《三國演義》中諸葛亮上知天文，下曉地理，是一位神奇的軍師。在我國四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是 ，這部作品是 ，他和一幫好漢巧施妙計在黃泥岡上干的一件大事是

　　。(3分)

　　(乙)高祖①納善若不及②

　　昔高祖納善若不及，從諫若轉圜③，聽言不求其能，舉功不考其素。陳平起于亡命而為謀主，韓信拔于行陣而建上將。故天下之士云合歸漢，爭進奇異，知④者竭其策，愚者盡其慮，勇士極其節，怯夫勉其死。合天下之知，并天下之威，是以舉秦如鴻毛，取楚若拾遺，此高祖所以亡敵于天下也。 ——選自《漢書》

　　注釋：①高祖：劉邦。②若不及：好像不夠。③轉圜：形容很順利。

　　④知：通“智”。

　　14.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1分)

　　(1)知者竭其策( ) (2)亡敵于天下也( )

　　15.高祖能夠“亡敵于天下”的原因是什么?(用文中的語句回答)(1分)

　　16.你認為劉邦的哪些做法正是諸葛亮希望后主劉禪做到的?(2分)

　　(二)現代文閱讀(30分)

　　閱讀下文，回答問題。

　　竹是草最高的夢

　　她的麗質打娘胎里帶來，膚色尤白，鄉人俗稱“曬白皮”，意謂不僅曬不黑，甚至越曬越白。毒辣的夏陽下，女伴們頂著濕毛巾，戴著草帽，還撐著一柄傘，仍免不了曬黑了胳膊與腿。她呢，若無其事地光腿在場地上翻稻谷，肌膚如銀，熠熠生輝。攆雞的鄰家大嬸伸頸瞅著，嘖嘖贊嘆：像面捏的!

　　她從小心性便高，慧眼慧心，成績好，她能感到心里藏著一對翅膀，她聽到心底一個聲音：總有一天，我會飛走的，我不會永遠留在這里，這里的天空多狹隘、齷齪。粗俗的農家伯叔，肥胖黑臟的農家嬸婆，皆令她有感官上的厭嫌。尤其要命的是，周圍女伴，長舌，鬧氣，搞派別，耍小心眼兒，使小性子。她們妒忌她，總是惡意挑起一些小事故，找她碴兒，給她難堪，群體跟她過不去，瑣瑣碎碎、看不見摸不著的流言，嘁嘁喳喳的碎語，令她悵恨而無奈。

　　快長大，快離開這里!她一面催逼著自己用功，一面鄙夷著周遭的一切。她憤憤地向母親抱怨，她以為自己不應生在這里，不應與這些無理想無追求、庸俗的人為伍。她掐算女伴的出路：小學或初中畢業，學兩年裁縫或理發混混手，逃避農活，等到二八年紀，便由著媒婆將自己重彩禮典押給山外街道某殷實人家……

　　一群狗尾巴草。一群平淡無奇的喇叭花。她將自己嚴格地和伙伴們區別開。

　　漸漸地，她連爹娘也不耐煩起來。家里的灶臺烏黑得令她難受。油罐上厚重的油漬令她一觸便嘔。爹不刷牙，老是拿毛巾在牙齒上擦。弟弟摳腳丫令她深惡痛絕。娘生氣時的斥罵令她難堪。她一次次抗議，家人皆詫異：村里人家不都這樣?她家算干凈的了!

　　她也承認，娘算得一清爽人，將家拾掇得窗明幾凈�？墒�，她克服不了厭惡，視覺上的，聽覺上的，心理上的。

　　家人對她很無奈，都嘆氣：你不該投胎在農村，你該投胎在城里。

　　而她聽了更覺沮喪，這些，全是她的沉重，系著這些，她那對翅膀會一飛沖天嗎?

　　煩惱像蛇糾纏在心底。郁悶是只小獸，不甘心關在心籠里，左沖右突，撕噬著她幼小的心。她動輒發無名火，生氣，和家人鬧別扭。

　　一日，她為一雞毛蒜皮的事又和弟弟大動干戈。她操起一竿長竹，向弟弟掃過去。弟弟的腿立即紅腫青紫。她嚇壞了，她怎么了?她心里藏著什么樣的惡魔，竟使她向親愛的弟弟下毒手?她受著良心的磨難。

　　她一個人躲在竹林里哭，心疼弟弟，更痛恨自己。娘尋了來，拉住她的手。娘想轉移她的注意力，娘說：都說你聰明，考你一個問題，竹子是不是草?竹子怎么會是草?她不屑地搖頭。娘拍手：果然難倒了吧。告訴你，竹子是草。

　　她不信，去查科普小冊。竹子果然是草。是最高的草。

　　她癡坐在竹林里，讀竹。竹子從來不曾抱怨自己是草，它也從不遷怒于周圍的草，它聰明地將自己一徑拔高，草們的飛短流長便奈何不了它。它憋著一股子心勁兒，直往云霄上躥，當它和藍天白云青山小鳥近距離對話時，周圍的草，誰也不能對它側目，撇嘴，冷眼，譏嘲。它融于草，而高于草。竹是最睿智的草。竹是草的最高理想。

　　從此，她變了一個人。她好脾氣地對待家人，有禮貌地招呼左鄰右合，變法子和伙伴們打成一片，她發現，她們的面目不再可憎，她們亦有可愛的地方，她們勤勞、務實、熱心，就像山里的扒根草一樣，是山區不可多得的風景�；ú輼淠撅w鳥魚蟲皆那么靈動可愛，她的每一天都那么豐盈愉悅。

　　那一年，她成為全縣的高考狀元，成了這所山村中學有史以來唯一的大學生。省市各家媒體都趕來采訪，那篇報道的題目便是：《竹是草的最高理想》。題記摘自她的日記：不要怕埋沒于周圍的荒草中，只要心懷竹的美麗夢想。

　　大學畢業前夕她便考研，繼而出國。如今，山里的娘常守在電視前，只為看某位國家領導和外國總統會晤的畫面，因為，她常常端坐在這位國家領導身后，邊記邊翻譯。村里有一所名日“草之夢”的希望小學，校園里種植著一大叢蔥翠濃郁的竹子。連娘也不知道，這所小學是她匿名捐建的。她希望在每個山娃子心里都移植著一個關于竹的綺麗的夢——她真正挺拔成一株竹，懷著草的柔情。

　　17.給下列詞語中加點的字注音(2分)

　　狹隘( ) 睿智( ) 匿名( ) 綺麗( )

　　18.結合語境理解下列句中加點詞語的含義。(4分)

　　(1)她一面催逼著自己用功，一面鄙夷著周遭的一切。

　　(2)她希望在每個山娃子心里都移植著一個關于竹的綺麗的夢……

　　19.請從語言表達的角度對文中“郁悶是只小獸，不甘心關在心籠里，左沖又突，撕噬著她幼小的心。”這句話進行評析。(4分)

　　20.一樣是生長在鄉下，而小主人公卻是那樣的與眾不同，請說說她心性如此高的資本是什么?(3分)

　　21.“她能感到心里藏著一對翅膀”“她那對翅膀會一飛沖天嗎?”這兩句話中的“翅膀”指什么?“翅膀一飛沖天”怎樣理解?(4分)

　　22.媽媽的話讓“她”平和了心境，改變了接人待物的方式，在“她”的眼中，周圍的人和物也都美麗起來，從這件事上，你可以得到哪些啟示?(4分)

　　23.結合文章內容對“她”作個簡單的評價。(4分)

　　24.文中畫線的語句讓你有怎樣的感悟?請結合你的生活體驗談一談。(5分)

　　三、寫作(60分)

　　25.以下文題任選其一。

　　作文(1)題目：溫暖的時刻

　　作文(2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

　　一個中國留學生在日本打工，利用課余時間為餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業有一個行規，即盤子必須用水洗上七遍。由于工作是按件計酬的，這位留學生為了多賺工錢，于是他計上心頭，以后洗盤子時便少洗一兩遍。果然，勞動效率大大提高，他因此受到老板的器重，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子賺學費的日本學生便向他請教技巧。他毫不避諱，說：“少洗兩次嘛。”日本學生諾諾連聲，卻與他漸漸疏遠了。

　　一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子清潔程度不夠，責問這位留學生時，他振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說：“你是一個不誠實的人，請你離開。”

　　為了生計，他又到該社區另一家餐館應聘洗盤子。這位老板打量了他半天，才說;“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學生吧。對不起，我們不需要!”第二家，第三家……他屢屢碰壁。不僅如此，房東也要求他退房，原因是他的“名聲”對其他留學生產生了不良影響。他就讀的學校也希望他能轉出學校去，因為他影響了學校的生源……

　　萬般無奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新開始。他痛心疾首地告誡準備到日本留學的中國學生：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀!”

　　作文要求：①要自由、有創意地表達出真情實感。

　�、谖捏w不限。

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