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中考備考

2015年中考物理高分答題經驗技巧

考試要得高分,首要的一點是減少無謂的失分,物理也一樣,但是每一科的易失分點都不一樣。所以,我們先來看看中考物理容易失分的因素。 1.未認真審題、看圖,導致思路不清,誤入圈套。 2.答題過程中的關鍵字、詞寫

2015-05-12   

2015中考物理攻破核心考點是提分關鍵

公式背得滾瓜爛熟,遇到題目就一頭霧水,這樣的情況在物理學習中并不少見。物理解題僅知道公式和條件是不夠的,還要知道運用,重視運用的條件。 物理考的是對科學概念、原理的理解,考的是科學探究的能力、分析綜合

2015-05-12   

2015中考物理復習做好5點能快速提高分數

目前是中考復習的最緊張時刻。看不完的復習資料,做不完的題,忙得焦頭爛額,令一部分同學心煩意亂;也有的同學開始產生厭學情緒,認為自己已經定型,再努力也沒戲,放棄努力,得過且過。這些問題都應該避免。中考物

2015-05-12   

2015中考物理沖刺復習掌握四個關鍵要素

多觀察,勤思考 物理學是研究萬事萬物道理的一門學科。我們早晨起床使用衛生間,照照鏡子就是平面鏡成像,水龍頭是個簡單機械,水箱里充、放水的裝置包含了浮力、簡單機械、壓強、力等知識。 每天我們都會看到很多

2015-05-12   

2015中考物理力學知識點系統歸納總結

力學知識歸納 質量和密度 1.質量(m):物體中含有物質的多少叫質量。 2.質量國際單位是:千克。其他有:噸,克,毫克,1噸=103千克=106克=109毫克(進率是千進) 3.物體的質量不隨形狀,狀態,位置和溫度而改變。 4.質

2015-05-12   

2015中考物理臨考:必知的十個答題技巧

第一: 先揀會做的做 一定要先把看上去一眼就會的先做完 這樣你就有一部分分穩穩的握在手里了 你的心態也會不一樣了 心理就有底了 拿到卷子先用三分鐘時間大概掃一下 整套卷子的難度分布 大概確認一下答題策略 先做

2015-05-12   

2015年中考物理“功和機械能”12句總結

1.杠桿和天平都是 左偏右調,右偏左調 2.杠桿不水平也能處于平衡狀態 3.動力臂大于阻力臂的是省力杠桿(動滑輪是省力杠桿) 4.定滑輪特點:能改變力的方向,但不省力 動滑輪特點:省力,但不能改變力的方向 5.判斷是

2015-05-12   

2015年中考物理如何輕松拿滿分

初中物理考試的難主要有三方面:計算難,實驗難,概念難。 計算難體現在單選最后兩道、填空最后兩道、最后兩道綜合題中的分析和計算; 實驗難體現在測量并推導表達式、證明、證偽、探究實驗; 概念難體現在多選題,每

2015-05-12   

2015年中考物理知識點匯總:聲音的知識點總結

聲音的產生 1、聲音是由物體的振動產生的;(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲,風聲是空氣振動發聲,管制樂器考里面的空氣柱振動發聲,弦樂器靠弦振動發聲,鼓靠鼓面振動發聲,鐘考鐘振動發聲,等等)

2015-05-12   

2015年中考物理知識點匯總:物態變化的知識點總結

物態變化的含義 物態變化:物質由一種狀態變為另一種狀態的過程 首先利用分子動理論從微觀意義上解釋物態變化的本質 1)物質是由大量的分子組成的 2)分子永不停息地做著無規則的運動 3)分子之間是有間隔的,并且存在

2015-05-12   

2015年中考專家指導:學好物理要必做的幾點

初中物理知識主要包括三個方面,即:物理事實(物理現象)、物理概念和物理規律。初中物理主要學習有關力、熱、聲、光、電幾大部分。學習物理先是要 學會 ,這是初級階段,然后是 會學 ,這屬于高級階段。學習物理概

2015-05-12   

2015年中考物理知識點匯總:光的反射知識點總結

光的基本知識點 1、光源:能夠發光的物體叫光源 2、光在均勻介質中是沿直線傳播的 大氣層是不均勻的,當光從大氣層外射到地面時,光線發了了彎折 3、光速 光在不同物質中傳播的速度一般不同,真空中最快, 光在真空

2015-05-12   

2015年中考物理知識點匯總:透鏡知識點總結

透鏡的定義 透鏡:至少有一個面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求會辨認) 1、凸透鏡:中間厚、邊緣薄的透鏡,如:遠視鏡片,照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等; 2、凹透鏡:中間雹邊緣厚的透鏡,如:近視鏡

2015-05-12   

解讀2015北京中考改革:物理學科面對三大變化

據悉,北京市教委將于近期發布有關北京中考的新的改革方案,其中涉及到物理學科的具體改革措施是將初中物理中考筆試分值權重降到中考成績的70%,將學生初中三年參與實驗探究時間活動的考核情況按30%折算計入中考成

2015-05-12   

2015中考物理開學指導 課前預習課后加強復習

課前充分準備 課堂上有的放矢 為了避免上課老師講得快而聽不懂,劉靜建議學生應該提前預習,把每節知識的要預先做到初步的掌握和了解,并且在預習時明確標記出難理解、概念模糊、應用棘手的部分知識。那么在上課聽

2015-05-12   

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