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現代文閱讀基礎知識及答題格式歸類（一） 一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯） 三、
2020-02-24
關雎（關關雎鳩）《詩經》 關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 關雎 梁德健-詩經 蒹葭（蒹葭蒼蒼）《詩經》 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 蒹葭 張卓
2020-02-24
初中語文核心知識點歸納總結 一、語文知識點 1．小說三要素：A人物B情節C環境 2．議論文三要素：A論點B論據C論證 3．比喻三要素：A本體B喻體C喻詞 4．記敘文六要素（五W+H）：何時when何地where何人who何因why何過h
2020-02-24
01.友情 開頭：朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成
2020-02-24
一、古代文化常識 因為古代文化常識主要出現在文言、古詩閱讀中，在現代文中并不常見常用，理解記憶起來有一定的困難。而且即便記住了，也常會遺忘，所以要反復進行復習。 不僅要復習課文中出現過的，還要復習科舉
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初中語文核心知識點歸納總結 一、語文知識點 1．小說三要素：A人物B情節C環境 2．議論文三要素：A論點B論據C論證 3．比喻三要素：A本體B喻體C喻詞 4．記敘文六要素（五W+H）：何時when何地where何人who何因why何過h
2020-02-24
以 1.（動詞）認為，以為 我以日始出時去人近。 《兩小兒辯日》 以為妙絕。 《口技》 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。 《公輸》 或以為死，或以為亡。/吳廣以為然。 《陳涉世家》 孰視之，自以為不如。/皆以美于徐
2020-02-24
以題記式開頭 就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開頭點題，吸引讀者的作用。 如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭： 輕
2020-02-24
《朝花夕拾》 《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創作的10篇回憶性散文。此文集作為 回憶的記事 ，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的
2020-02-24
現代文閱讀歌謠 標題 要看好，答題用得著 別看幾個字，文章全籠罩。 有無雙關意，需要細推敲。 可否作線索，聯系全文找。 人事物景境，是解題法寶。 開頭 屬總起，千萬別小瞧 開宗明義引話題，文章感情定基調。
2020-02-24
初中語文必背古詩詞34篇 觀滄海次北固山下 錢塘湖春行 天凈沙 秋思 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 夜雨寄北泊秦淮浣溪沙望岳春望 使至塞上 游山西村 酬樂天揚州初逢席上見贈 赤壁過零丁洋 水調歌頭 山坡羊 潼關懷古 飲
2020-02-24
1.請以 讓______充滿味道 為題目作文。 【審題立意】 這是一篇半命題作文。要仔細考慮填寫的內容，使文章立意更新穎，更容易寫。所填寫的詞語，應該圍繞生活、學習這兩個方面思考。因此，所填寫的詞語可以是生活、
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部編本新人教版語文 七年級上冊名著閱讀 《朝花夕拾》 一、內容精要 主要篇目：共十篇 《狗 貓 鼠》《從百草園到三味書屋》《阿長和山海經》《父親的卜《二十四孝圖》《瑣記》《五猖會》《藤野先生》《無常》《范愛
2020-02-24
01.概括類問題 1.本文的線索是什么？ 回答此題的關鍵是看文章的標題，文章的標題往往就是全文的線索；其次是關注文中反復出現的關鍵詞語，這個詞語一般也就是文章的線索。 2.請用簡潔的語言概括文章(文段)的內容。
2020-02-24
以題記式開頭 就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開頭點題，吸引讀者的作用。 如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭： 輕
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