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(1)對個人來說,歲末大盤點,其實是在時間支出和工作收獲之間衡量損益。支出都一樣,收獲大不同。撕去最后一張日歷,往日已不可再追,更感到時間是最稀缺的資源,最昂貴的消費。所以,珍惜時間,才是最重要的。 (2)
2019-05-13
閱讀題是很多考生的畏懼的一道大題,因為語文閱讀題不僅占分比高,對閱讀能力、理解能力和語言組織能力的要求也較高,難度較大。對比各地各年中考語文閱讀,我們可以發現,有些題目的答題技巧是有規律可循的。以下
2019-05-13
通過分析、總結、提煉和實踐,我們以課標為依據,以考綱為準則,以教材為基礎,以省考試題為參考,以強化訓練效果為手段,以提升學生的語文素養為宗旨,以提高學生的中考學業成績為契機,探索出既適合畢業班教師的
2019-05-13
1、語音 能運用漢語拼音給漢字注音,看拼音寫出相應漢字。能根據拼音規則,判斷漢字注音的正誤。識記漢字與運用:一是應識記課本篇目中常見的字,做到會讀、會寫、會注音;二是應掌握課文中的同音字,做到會讀、會寫
2019-05-13
一、試卷總覽 命題原則 1.兼顧不同版本教材的內容和教學實際情況。 2.體現減負要求,為不同層次學生展示自己的語文學習成就搭建平臺。 3.體現語文課程目標的整體性、綜合性和實踐性。 4.科學規劃,各板塊考查方向明
2019-05-13
現代文閱讀,是中考必考題,在 科中的分值占比僅次于作文,可見其重要性。而現代文閱讀,也是很多同學的痛點,拉開分數差距的關鍵,由于題型多涉及主觀題,這也是難度大的原因之一。如何去對原文進行分析文學寫作要
2019-05-13
一、敘述人稱(三種人稱): 1、第一人稱( 第一人稱 能給人親切自然、真實的感受。用 第一人稱 寫 我 ,最適宜于寫人物的心理活動,所見、所聞、所為、所感,都可以通過心理活動描寫表現出來的。用第一人稱寫 他 時,
2019-05-13
(1)這幾年,我的心境與詹姆斯?拉斯特樂隊的曲子很貼切。這成了生活中可以稱為幸福的事情之一。我聽了他的幾十張唱片,聆聽時懷著憧憬與猶疑,聽過已在心里裝下充實,像從森林里歸來的孩子兜里揣滿松果一樣。 (2)人
2019-05-13
這是根據事物之間某些方面的相似,由此而推測出它們在其它方面相似的一種思維方式。它在幫助人們記憶和理解知識、溝通知識間的聯系,形成具有一定結構的知識網絡,創造性地解決問題等方面,都具有十分廣泛的用途。
2019-05-13
(一)要不斷改進閱讀的基本條件 閱讀需要哪些條件呢? (1)要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識 閱讀就是要通過與字、詞、句、段、篇打交道,從中獲取知識,如果不掌握這些知識,那么,閱讀就變成看 天書 了。
2019-05-13
讀一讀 閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法:教讀課文需精讀,字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握,精彩語段達到成誦;自讀課文需
2019-05-13
生長在荒漠中的依米花,默默無聞,許多旅人以為它只是一株草,但是,它會在一生中的某個清晨突然綻放出美麗的花朵。 那是無比絢麗的一朵花,似乎要占盡人世間所有的色彩。 但是,它的花期很短,兩天后就會隨母株一
2019-05-13
1、記敘文 運用記敘文的知識閱讀記敘文(包括童話、通訊、傳記)能理解文章的思想內容和記敘的特點。理清文章的思路,找出文章中前后關聯、照應的詞語和句子,劃分文章的段落、層次,歸納段意、層意。抓住一段文字
2019-05-13
中考改革后語文發生了較大的變化,其中,文言文是變化比較大的一個模塊。那么考生該如何應對這些變化?今天要跟大家分享的是在文言文的考題方向。 各城區在期末考試中都做了調整,通過分析試卷,文言文多以對比閱讀
2019-05-13
厲勁的北風篦子似地梳刮著裸露的皮膚,英的手背上就有了一道道血口子 娘說,女孩子家能識幾個字就行了,遭那個罪咋? 英聽了,眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕,似兩片干柳葉。 過年了,鄉里分給村
2019-05-13
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