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2021-12-28
1.【常見滅火的方法】 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 電器著火，先應切斷電源 煤氣泄漏，先應關閉閥門，再輕輕打開門窗，切忌產生火花 酒精在桌面上燃燒，用濕抹布撲蓋 撲滅森林火災，將大火蔓延前的一片樹木砍掉 其它： A
2021-12-28
1、基本反應類初三化學知識點總結型： 化合反應：多變一分解反應：一變多 置換反應：一單換一單復分解反應：互換離子 2、常見元素的化合價(正價)： 一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，三價金屬元素鋁; 一五七變價氯
2021-12-28
備戰中考，這些知識點一定要知道!實驗現象總結 1、鎂條在空氣中燃燒 發出耀眼強光，放出大量熱，生成白煙同時生成一種白色物質 2、木條在氧氣中燃燒 放出白光，放出熱量 3、硫在氧氣中燃燒 發出明亮的藍紫色火焰，
2021-12-28
實驗原理 含碘食鹽中含有碘酸鉀(KIO3),除此之外，一般不含有其他氧化性物質。在酸性條件下IO3- 能將I-氧化成I2, I2遇淀粉試液變藍;而不加碘的食鹽則不能發生類似的反應。 實驗用品 試管、膠頭滴管。 含碘食鹽溶液、
2021-11-13
(一)化學試劑的等級 通用的化學試劑，共分為四個純度。市售化學試劑在瓶子的標簽上用不同的符號和顏色標明它的純度等級。下表是試劑的純度及其適用范圍。 1.優級純(一級)：C.R 綠色 用于分析實驗和科研。 2.分析純(
2021-11-13
九年級化學實驗設計：常見氣體的凈化 氣體的驗滿： O2的驗滿：用帶余燼的木條放在瓶口。 CO2的驗滿：用燃著的木條放在瓶口。證明CO2的方法是用澄清石灰水。 常見氣體的凈化和干燥 一定先凈化后干燥 (1)氣體的凈化(
2021-11-13
九年級化學實驗：電解質的導電實驗 實驗用品 6V直流電池，導線兩根，小電珠一個，石墨棒兩根，厚塑料片一塊，燒杯四只。稀鹽酸，氫氧化鈉溶液，氯化鈉溶液，蒸餾水。 實驗步驟 (1)按圖安裝好電珠，6V電池和石墨電極
2021-11-13
用10 mL量筒量取2 mL氫氧化鈉溶液，倒入試管中，然后用滴管在該試管中滴加硫酸銅溶液，觀察有什么現象發生。按圖所示的正確加熱方法，用試管夾夾住該試管(夾在距試管口約1/3處)，放在酒精燈火焰上加熱，觀察有什么
2021-11-13
一.目的 1.觀察和認識在化學變化中發生的各種現象。 2.加深對化學變化概念的理解。 二.實驗原理 沒有新物質生成的變化叫物理變化。變化時有新物質生成， 這種變化叫化學變化�；瘜W變化和物理變化常常同時發生。 三.
2021-11-13
一、實驗目的 1、掌握用碘法測定銅的原理和方法. 2、進一步熟悉滴定操作;掌握移液管的使用. 3、進一步掌握分析天平的使用. 二、實驗原理 二價銅鹽與碘化物發生下列反應： 2Cu2++4I-=2CuI +I2?I2+I-=I3-析出的I2再用
2021-11-13
初中化學金屬實驗 一.目的 1.通過演示實驗(或教師組織學生興趣小組活動)，觀察鐵生銹 的過程，分析原因。 2.了解金屬的置換反應。 二.實驗原理 1.在常溫下，鐵在干燥的空氣中不易跟氧氣發生反應，但在潮濕的空氣 里
2021-11-13
人教版新課標化學教材第七單元安排了一個 白磷水下燃燒 的實驗。這個實驗難度較大，操作不好，就可能使現象不明顯，實驗中放出的五氧化二磷對健康也有害。但是這個實驗直觀性很強，很能說明問題， 水下燃燒 部分既
2021-11-13
一.目的 1.通過演示實驗，了解一氧化碳的還原性。 2.學習尾氣的處理方法。 二.實驗原理 三.儀器藥品 儀器：鐵架臺(帶鐵夾)、硬質玻管、試劑瓶、雙孔橡皮塞、 火柴、小木塊、單孔橡皮塞、玻璃導管。 藥品：表面附有
2021-11-13
氫氣還原氧化銅演示實驗的改進 1.用一束細銅絲(除去絕緣層的廢電線)，制成2顆銅絲小團A、B，其中B小團留有長約20厘米的細銅絲 2.將A、B銅絲小團先在酒精燈火焰上加熱片刻，一會兒，銅絲表面由紅色變成黑色(氧化銅)
2021-11-13
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