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初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體。八年級(jí)的難點(diǎn)最多，九年級(jí)的考點(diǎn)最多。相對(duì)而言，七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)雖然很多，但都比較簡單。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進(jìn)入八年級(jí)，遇到困難（如學(xué)科的增
2010-04-19
1、方法數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開代數(shù)和幾何，所以這兩個(gè)數(shù)學(xué)的分支有不同的學(xué)習(xí)方法。代數(shù)注重變化的能力，幾何注重抽象思維、辨別圖形的能力。所以說在面對(duì)代數(shù)和幾何的時(shí)候要不同的對(duì)待。經(jīng)過網(wǎng)上的查閱，主要看到的方法是
2010-04-12
縱觀去年中考，考生在數(shù)學(xué)上失分的主要原因有三大方面：運(yùn)算、操作和理解，其中由于理解上的失誤造成失分的現(xiàn)象較多。那么怎么才能避免審題失誤呢？一、審題時(shí)注意力要高度集中，思維直接指向試題，一定要眼到、手到
2010-04-09
五要：1、圍繞老師講述展開聯(lián)想；2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸罚?、聽出教師講述的重點(diǎn)難點(diǎn)；4、跨越聽課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾；5、在理解基礎(chǔ)上扼要筆記。五先：1、先預(yù)習(xí)后聽課；2、先嘗試回憶后看書；3、先看書后做作
2010-04-09
數(shù)學(xué)的解題方法是隨著對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)象的研究的深入而發(fā)展起來的。教師鉆研習(xí)題、精通解題方法，可以促進(jìn)教師進(jìn)一步熟練地掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教材，練好解題的基本功，提高解題技巧，積累教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。下面
2010-04-09
人說幾何很困難，難點(diǎn)就在輔助線。輔助線，如何添？把握定理和概念。還要刻苦加鉆研，找出規(guī)律憑經(jīng)驗(yàn)。圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看，對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線，等腰三角形來添。角平分線
2010-04-07
［摘要］：本文根據(jù)初中數(shù)學(xué)問題的特征，針對(duì)新課標(biāo)的要求，對(duì)構(gòu)造法在初中數(shù)學(xué)解題中有著重要的作用。從構(gòu)造方程、構(gòu)造函數(shù)、構(gòu)造圖形、構(gòu)造矛盾等幾個(gè)方面來敘述如何運(yùn)用構(gòu)造法解題。通過運(yùn)用構(gòu)造法解題，是培養(yǎng)學(xué)
2010-02-25
數(shù)學(xué)的解題方法是隨著對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)象的研究的深入而發(fā)展起來的。教師鉆研習(xí)題、精通解題方法，可以促進(jìn)教師進(jìn)一步熟練地掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教材，練好解題的基本功，提高解題技巧，積累教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。下面
2010-02-25
進(jìn)入初中，學(xué)的知識(shí)無論在深度和廣度上都比小學(xué)難得多，如何才能很好地學(xué)習(xí)這些知識(shí)呢？這就要求同學(xué)們更加講究學(xué)習(xí)的方法，譬如說怎樣做課前預(yù)習(xí)，怎樣聽好課，怎樣做課后復(fù)習(xí)，怎樣寫考后總結(jié)等，在這些環(huán)節(jié)中始終
2010-02-25
有理數(shù)的加法運(yùn)算：同號(hào)相加一邊倒；異號(hào)相加大減小，符號(hào)跟著大的跑；絕對(duì)值相等零正好。[注]大減小是指絕對(duì)值的大校合并同類項(xiàng)：合并同類項(xiàng)，法則不能忘，只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣。去、添括號(hào)法則：去括號(hào)、
2010-02-08
對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)的好的同學(xué)會(huì)感到非常的容易，反之不入門的同學(xué)則提起數(shù)學(xué)就頭大。聽到很到家長對(duì)我的抱怨，家教請(qǐng)了，輔導(dǎo)班也上了，效果就是不明顯，孩子平時(shí)說起來什么都會(huì)，一考試就考砸。孩子平時(shí)很用功，不
2010-01-25
由于數(shù)學(xué)是人們參加社會(huì)生活，從事生產(chǎn)勞動(dòng)和學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的工具，它的內(nèi)容、思想、方法和語言已廣泛滲入自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，成為現(xiàn)代文化的重要組成部分。因此對(duì)于我們每一個(gè)剛剛升入初中的同學(xué)
2010-01-19
從素質(zhì)教育的要求和能力培養(yǎng)的需要出發(fā)，小學(xué)生在學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思維訓(xùn)練，不斷提高自己的創(chuàng)新意識(shí)、積極培養(yǎng)創(chuàng)新能力。不過，這是一個(gè)漫長而艱巨的過程。其中最為重要的是在學(xué)習(xí)與思考過程中不因
2009-11-25
初中數(shù)學(xué)10種解題方法之客觀性題客觀性題的解題方法選擇題是給出條件和結(jié)論，要求根據(jù)一定的關(guān)系找出正確答案的一類題型。選擇題的題型構(gòu)思精巧，形式靈活，可以比較全面地考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從而增大了
2009-09-30
初中數(shù)學(xué)10種解題方法之幾何變換法幾何變換法在數(shù)學(xué)問題的研究中，常常運(yùn)用變換法，把復(fù)雜性問題轉(zhuǎn)化為簡單性的問題而得到解決。所謂變換是一個(gè)集合的任一元素到同一集合的元素的一個(gè)一一映射。中學(xué)數(shù)學(xué)中所涉及的變
2009-09-30
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