來源:千龍網(wǎng) 2009-04-16 10:20:08
攻擊性行為
小霸王多是跟父母學(xué)的
案例:黎女士說起自己的兒子就頭疼不已。在學(xué)校里,他是出了名的小霸王,隔三差五就把同學(xué)的文具弄壞,或是把同學(xué)打哭。老師三天兩頭地往家里打電話,其他家長也反映我兒子就像《機(jī)器貓》里的胖虎一樣,別人見了都得躲著。我是好話說盡了,打罵也用上了,他就是改不了這欺負(fù)人的毛病。
家里有這樣的小霸王確實(shí)讓人撓頭。“一般來說,孩子出現(xiàn)的攻擊性行為,大概因?yàn)橐韵聝深愒颉?rdquo;首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院兒科主任、中華醫(yī)學(xué)會精神科分會兒童精神醫(yī)學(xué)學(xué)組委員梁月竹說,一類是“心理沖突”,屬于發(fā)育問題;另一類則屬于病態(tài)的范疇了。有些孩子,可能因?yàn)樵诩依铩W(xué)校比較受冷落,希望通過“暴力”的方式尋求別人的關(guān)注;還有些孩子的攻擊性行為是“習(xí)得性”的,他們從父母或電視里學(xué)到這些,認(rèn)為暴力才能解決問題,“這兩種有原因的攻擊性行為,都屬于發(fā)育問題”。還有些孩子,因?yàn)樽陨頍┰辍⑿男圆环(wěn)定,或是有被害妄想而無緣無故地去攻擊他人,就是病態(tài)了。
梁月竹解釋說,孩子出現(xiàn)這種行為,跟父母和管教方式有很大的關(guān)系。有可能父母關(guān)系不和,在家里經(jīng)常吵罵,孩子潛移默化就會把這種交流方式學(xué)了去。也有可能父母對孩子的要求過于苛刻,稍有做得不對的地方,就打罵孩子,同樣會讓孩子覺得,在解決和其他同學(xué)的爭端時,也要采取這樣的方式才能達(dá)到目的。但是,一旦家里出現(xiàn)了小霸王,很多家長不是過分遷就就是過分苛責(zé),這樣,不但沒有辦法糾正孩子的行為,反而會對他們今后的成長帶來很大的影響。嚴(yán)重者可能會危害社會,輕者會處理不好跟同事、朋友、親人的關(guān)系,與社會格格不入。
因此,如果家里有了小霸王,父母首先應(yīng)該檢討糾正自己的行為。并且阻止孩子接觸不良傳媒,特別是暴力影視劇。此外,還要教給他們解決問題的方法。告訴他們,遇到的是什么事情;要考慮解決問題的幾種方法;應(yīng)該選擇哪一種最好的方法去解決。比如可以問問孩子,如果你想得到其他小朋友的玩具,你該怎么辦?在孩子不知情的狀況下,可以創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,檢查他是否真正學(xué)會解決問題。如讓一個學(xué)生假裝不小心,把他的書本碰掉,看他如何解決。家長和老師可根據(jù)解決途徑的好差,給予獎勵或建議。
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