八、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用
根據(jù)我市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作有關(guān)文件的要求，進(jìn)一步推進(jìn)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為高中階段招生錄取的重要依據(jù)。我市在以下兩個(gè)方面使用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果：
(一)作為初中畢業(yè)的重要依據(jù)：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。
(二)作為高中階段招生的重要依據(jù)：我市在高中階段招生時(shí)將學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)與學(xué)業(yè)考試成績(jī)一同作為錄取的依據(jù)。
九、制度保障
為確保初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作能公開、公正、公平、科學(xué)地進(jìn)行，使評(píng)價(jià)工作有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，各學(xué)校要建立和完善初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的公示制度、誠(chéng)信制度、監(jiān)督制度、評(píng)估制度和申訴制度。
(一)公示制度
各學(xué)校要在評(píng)價(jià)工作開展前將評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)結(jié)果的使用等向?qū)W生及其家長(zhǎng)公示，并做出明確的說明和解釋，學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和各班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員名單、市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法、校實(shí)施細(xì)則等都要在各班級(jí)公示。
(二)誠(chéng)信制度
各學(xué)校要建立初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)誠(chéng)信制度，各級(jí)教育行政部門、學(xué)校要為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作者、學(xué)生本人等建立信用記錄。如果在評(píng)價(jià)過程中出現(xiàn)弄虛作假行為，則在相應(yīng)當(dāng)事人的信用記錄中予以記載并通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的交由監(jiān)察部門處理。信用記錄作為高中階段招生錄取的重要參考。
(三)評(píng)價(jià)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制
各級(jí)教育行政部門要對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，要充分了解評(píng)價(jià)工作的有關(guān)信息，及時(shí)處理評(píng)價(jià)過程中存在的問題。
(四)舉報(bào)和申訴制度
各學(xué)校要建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)申訴制度，如果學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于評(píng)價(jià)過程中可能危害評(píng)價(jià)結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果存在異議,可先向?qū)W校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組提出舉報(bào)或申訴，學(xué)校在一周內(nèi)反饋復(fù)議結(jié)果。如果對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)監(jiān)察小組的答復(fù)或處理不滿意，可向縣(區(qū))、市教育局提出舉報(bào)或申訴，市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作出最終復(fù)議。
十、轉(zhuǎn)入學(xué)生及社會(huì)考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
1、轉(zhuǎn)入學(xué)生。途中轉(zhuǎn)入我市的初中生，轉(zhuǎn)入時(shí)一并向轉(zhuǎn)入學(xué)校提供學(xué)籍材料和綜合素質(zhì)相關(guān)材料。
2、社會(huì)考生。往屆生及戶口在我市、在外地就讀回原籍參加高中階段招生考試的應(yīng)屆考生，必須參加我市的初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作�？忌谥锌紙�(bào)名時(shí)向報(bào)名點(diǎn)遞交初中期間的在校表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長(zhǎng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況等五個(gè)維度方面的實(shí)證材料，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作由報(bào)名點(diǎn)安排學(xué)校“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)”組織實(shí)施。
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