現在都市的孩子大多沒有生活壓力、沒有責任、不需要努力就可以得到豐富的物質享受，好吃的對孩子來講已經是吃夠了的東西。玩具沒有了新鮮感，孩子沒有了欲望。這才是很可怕的事情。

　　在游戲中可以培養孩子的人格，因為在游戲中，孩子的態度是認真的，是快樂的，他會在游戲里面遵守規則，承擔責任，學會和他人的協作，學會開放和包容這些人際交往最基本的規則。還有一個就是干家務，可以培養創造力，一個簡單的紗窗破了，都會引發孩子的思考，培養他的動手能力，可以增強他對家庭和生活的責任感，并且從具體的生活細節里面收獲成就感。這些家庭生活中的具體細節，都有助于增強孩子健康的心理素質。但是，很多家長卻放棄了這些事情，認為孩子只要學習好了就萬事大吉。

　　【家長的笑要露出八顆牙齒】

　　很多家長對我抱怨，我跟孩子磨破嘴皮子都不管用，我會問，既然磨破嘴皮子都不管用為什么還要說呢？

　　和孩子溝通，要先讓孩子感到你很可愛，讓他感到媽媽和爸爸是關心自己的，愛護自己的，而不是為了訓斥自己才和自己溝通的。我們都會笑，那能不能對孩子露出八顆牙齒的微笑，真誠的微笑，讓孩子感到實實在在的親切感。親子溝通的主要原則是先處理情緒，后解決問題。在我女兒小學三年級時，成績忽高忽低，她考好了，我就表揚和獎勵。她考不好，我馬上去副食商店買她愛吃的臘腸、奶油蛋糕，大冬天買西瓜。先讓她不上火，不讓她難過，身體先別出問題，然后，想辦法調節家庭氣氛，講點笑話，再幫她分析其中的原因，這樣的效果會很好。

　　有個家長去接上二年級的孩子放學，忽然發現兒子非常消沉，原來今天的考試，30道測驗題錯了5道，她沒有立刻發怒，知道孩子最喜歡去公園，就帶孩子去公園，等孩子消沉傷心的心情消失后，她幫助孩子回憶，2個月前，媽媽知道你測驗30道題你錯了11個，半個月前你錯了8道，現在你錯了5道，半個月后的測驗，媽媽相信還會有進步。孩子一下子就自信了，家長幫助孩子找到了自己的上升趨勢，也很快找到了自己的目標。

　　【家長改變了，育子很輕松】

　　說到改變，很多家長都覺得很難，從心理學看，這種難是認知模式的改變所帶來的，而并不是教育孩子本身有多難。我們摒棄棍棒下面出孝子，不打不成才等百害無益的理念，打破我們有的人自己童年所接受的那一套不科學的方式，這種改變是令人痛苦的。

　　心理學認為人的潛意識直接受實質性的信息。比如我們初學開車都有過這樣的體驗，前面的標桿明明不能觸碰，教練在跟我們大喊別碰標桿！事實情況是，教練越喊，我們就真得撞上標桿！我們的潛意識只接受了碰標桿這樣的實質性信息，而不是別這個信息。根據這個規律，我們不要給孩子一味地貼上負標簽，孩子做錯了一點小事，就對孩子訓斥他丟人，卑鄙，甚至叫他小偷、罪犯，有個孩子無意間對媽媽撒了謊，家長不是探明原因從而防止孩子繼續這樣，反而是把孩子關在門外，聲明不要她了，以后會進監獄！成年人本意希望用這樣的方式讓孩子牢記錯誤，但是這種方法卻事與愿違。

　　所以，撫養孩子，做好親子溝通，我們家長要切實地改變自己的認知模式，改變了舊有的認知模式，會非常輕松的。擁有一個陽光的孩子，就會出現一個陽光的家長。

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