4、一模考試需要重視嗎？

　　答案是，必須重視！一模考試在查漏補缺和擺正復習心態上有不可替代的作用。

　　首先，這畢竟是本屆初三學生在升到初三后的第一次全市范圍內的統考，試題也大致涵蓋了整個中學三年的知識點，而且在學校匆忙趕完初三上下冊內容的背景下，具有“裸考”性質的這樣一次大考其實很能反映學生初中三年各版塊知識學習的扎實程度。如果考前還是一片渾沌的話，經過一模考試的檢驗，知識的缺漏，能力的差異一切如水落石出般顯露無疑。而且一定程度的全市排名，也能大致知道學生目前的水平處在全市的什么位置。

　　其次，一模的成績對學生，家長，老師都會帶來心態上的轉變。對于學生，模考一直是內心深處非常敏感的事情，好與不好很容易讓學生內心深處給自己一個先入為主的評價。一旦模考有大的意外，可能導致不少學生喪失對自己的信心，對于后續的全面復習產生恐懼心理，從而形成惡性循環。對于家長，到了初三本就焦躁，具有排名定位意義的模考更被視為重中之重，特別容易在模考之后產生心態的失衡，焦躁急切的心態容易導致家長對待孩子的時候不夠冷靜從而影響到孩子的正常復習備考。對于老師，只能說人皆有私心，在初三的最后階段不少老師會不自然的對落后學生“放棄治療”，會把更多的經歷放在那些認為能取得更好成績的學生身上，老師的重視其實會對學生的學習起到不小的促進作用，這都是我們需要承認的事情。因此借一模的定位讓更多的資源向自己靠攏也是考好一模的一大內趨力。

　　5、對于一模考試要做些什么？

　　“好好準備”想必是大家隨口就來的答案。但是具體該做些什么就要認真去分析，有針對性的復習才行。

　　第一，不打無準備之仗。要先弄明白一模考的是什么，側重點在哪才行。仍以數學舉例，從09年到13年，歷年的一模題也是在不斷的變遷之中。由原來基本純粹的考察初三上學期的知識點逐漸演變成越來越接近中考題。特別是在2011年以后，一模考試題在考點上都會覆蓋到整個初中三年六個學期的全部內容，只是在考點難度的設置上弱化九年級下學期的二次函數。復習時兼顧好各主要模塊，著重抓住九年級上學期的難點會起到事半功倍的作用。

　　第二，自力更生，豐衣足食；越是緊張，越是機遇。學校和老師沒辦法提供充裕的時間進行復習，那么想要取得滿意的成績，必須有意識的自己去進行簡要的復習，往年真題也是必須要反復去做的事情。按照當前的學校進度，大部分學校在期末前講九年級上學期的課程已經算是非常緊張的事情了，只有少部分學校如八中、一中、楓楊有意識的加快進度，學生還有1個月左右的復習時間會略好一些。因此如果能在考前合理利用時間，從牙縫里扣出來些時間去進行一個簡單的復習會在在整體的不復習的環境下取得意想不到的成果。

 

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