8.國家綜合性消防救援隊伍人員子女考生加分政策按省級有關文件規定執行。

　　同時符合多項加分條件的考生，只能享受其中最高的一項，不得累計加分。具體申報、審核辦法另文公布。

　　五、嚴格普通高中招生

　　1.科學確定招生計劃。要按照高中階段毛入學率達到95%以上的目標要求，充分考慮課程改革和未來高考改革對學校教育資源配置的要求，綜合分析初中應屆畢業生、往屆初高中畢業未升學學生等各類生源狀況，以及民辦學校等跨區域招生、戶籍地生源回流等因素，確定各普通高中辦學規模。主要參考依據是：符合教育行政部門批準的辦學規模和學校發展規劃，學校生均校舍建筑面積不低于8平方米/生（不含師生生活用房），在校學生與專任教師比例不高于12.5∶1，班額不超過56人；原則上，2019年秋季招生計劃按可供教室不低于招生計劃班級數的1.5倍比例確定。各地要依據高中階段教育普及攻堅計劃，調整優化高中階段教育結構，確保高中階段教育普及攻堅目標和任務落到實處，合理挖掘和科學配置教育資源，通過新建、改擴建校舍，實行聯盟辦學等集團化發展方式，加大教育財政投入，確保優質教育不斷擴大，既不能簡單地通過調減計劃來適應改革，更不能通過大班額來解決優質資源不足的問題。民辦普通高中招生計劃實行與當地公辦學校同等管理。

　　2.強化政策導向作用。2019年省示范高中指標到校生比例不得低于85%，按志愿從高分到低分依次錄取，不得設置省示范高中指標到校生最低錄取控制線。鼓勵有條件的縣（市）實行100%的指標分解。到校指標原則上根據各初中實際在籍、就讀滿三年且報名參加初中學業水平考試的畢業年級學生數，按比例切塊分配。嚴禁將指標分配與初中升學率掛鉤。對于農業轉移人口等政策性特殊情況，由各縣（市）教育主管部門結合本地實際作出具體規定，報經當地政府同意后公布實施。要加大對省示范高中指標到校生政策的宣傳，落實指標到校生政策要求，引導學生就近入學，合理分流。

　　3.切實規范招生行為。公辦普通高中不得跨省轄市招生，未經市教育局批準，公辦普通高中不得跨縣域招生。各民辦普通高中招生應由屬地教育主管部門依據學校辦學規模合理劃定招生范圍，以學校所在地生源為主，享有與公辦普通高中同等的招生權利，所有學校（含民辦高中）要嚴格按照規定的招生范圍、招生計劃、招生時間、招生方式進行統一招生，嚴禁違規爭搶生源、“掐尖”招生、跨區域招生、超計劃招生和提前招生。嚴格公參民學校招生管理，嚴禁民辦學校與公辦學校混合招生；公辦、民辦普通高中均不得錄取未參加初中學業水平考試、未達到普通高中錄取分數線或未填報志愿的學生。同城范圍內（含縣域內）的普通高中學生嚴禁借讀。要嚴格控制各類實驗班、試點班規模，健全科學公開公正的選拔機制，加強跟蹤研究和階段性評估。普通高中舉辦的各類實驗班、試點班，按照“誰主管誰負責”原則，由所屬教育主管部門重新登記，并于5月30日前，將《xx縣（市）區（市管學校）普通高中實驗班、試點班統計表》（見附件2）報市教育局審定后，統一報省教育廳備案。嚴格規范公辦普通高中“國際班”（或“境外課程班”）招生行為，納入統一招生管理，實行計劃單列，錄取分數應達到同批次學校錄取要求，學生就讀期間不得轉入普通班級。經過省教育廳批準的國際班可以開設國際課程，其他中小學未經批準不準開設國際課程。加強外籍人員子女學校招生管理，外籍人員子女學校不得招收中國籍學生。

　　民辦普通高中跨區域招生的，應向社會公告經批準的年度總招生計劃和跨省轄市招生計劃，并按計劃招生。招收學生的成績不得低于生源地普通高中錄取最低分數線。招生方案（含外地自主招生方案）報所屬教育主管部門備案后向社會公布。學校依據招生方案制定招生簡章和廣告，招生簡章和廣告不得含有違法違規內容，向所屬教育主管部門備案后發布。各縣（市）區教育主管部門須遵守《民辦教育促進法實施條例》的規定，“應當為外地的民辦學校在本地招生提供平等待遇，不得實行地區封鎖，不得濫收費用”。加強對民辦普通高中招生的指導和監管，沒有取得辦學許可證的民辦普通高中（含籌設期間）不得參與招生；年檢不合格的民辦普通高中，按分級屬地管理原則，由所屬教育主管部門依法依規作出相應處理。

　　六、穩步推進考試招生改革

　　根據安徽省教育廳《進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（皖教基〔2017〕21號）規定，我市將實施學業水平考試、綜合素質評價等改革。各縣（市）區教育主管部門要按照省教育廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的統一部署和關于做好2019年初中學業水平考試工作的具體安排，深入研究學業水平考試學科分值和考試方式變化對高中階段學校招生錄取的影響，加強師資配備、設施設備等方面的條件保障，提前謀劃、認真準備，確保穩妥實施改革。要落實自2020年秋季初一年級開始實施基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式實施方案，按期向社會公布。2019年5月底前，各縣（市）區要全面開展一次初中學業水平考試考務管理排查，切實排除各類風險隱患，確保考務組織管理工作安全有序。

　　（一）學業水平考試改革。從2017年秋季入學的七年級學生開始全面推行。《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部13個科目均列入考試范圍。省統一考試科目為語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術等10個（其中物理、化學、生物學包括實驗操作），實行省教育廳統一命題、統一制卷、統一考試時間。根據《安徽省教育廳關于認真組織2019年初中學業水平考試工作的通知》（皖教基〔2019〕4號）要求，現在校就讀的八年級學生將于2019年6月17日參加地理、生物學的全省統一考試，信息技術考試時間為6月17日后一周。生物實驗操作考試另行規定。

　　現在校就讀九年級學生的學業水平考試按照原辦法執行。

　　2020年九年級畢業學生的省統一命題的學業水平考試按照省教育廳《進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（皖教基〔2017〕21號）和相關改革規定執行。市級統一組織的體育與健康、理科實驗操作考試辦法和計分辦法與2019年政策保持一致。

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