來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-06-28 23:12:50
中考英語閱讀技巧精講第一部分
第一:從邏輯學(xué)角度看待英語文章的結(jié)構(gòu)
任何一種語言本身都存在著一種內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,故而了解英語的文字結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。從邏輯學(xué)角度看,文章存在二中邏輯結(jié)構(gòu)。
其一,有的文章從開篇就出現(xiàn)具體的事例,具體的任務(wù)或是非常具體的數(shù)據(jù),實驗等,其作用即在于引入主題,并加以論述證明自己的觀點的可取性與合理性。這種邏輯結(jié)構(gòu)即為歸納思維,類似于數(shù)學(xué)里的歸納法。即使是應(yīng)對一個具體的段落而言,段落的結(jié)構(gòu)有一部分也符合這種模式,亦即在一段開始也是列舉具體的事例,數(shù)據(jù),實驗過程講解等,這時候可以直接跳到段落結(jié)尾處去找重點,因為此段落也符合歸納的邏輯思維。用中文的解釋即為:總、分、總的文章結(jié)構(gòu)。
Eg1:Imagine you’re at a party full of strangers。 You’re nervous。 Who are these people? How do you start a conversation? Luckily, you’ve got a thing that sends out energy at small chips(芯片) in everyone’s name tag(標(biāo)簽)。The chips send back name, job, hobbies-whatever。 Making new friends becomes simple。
This hasn’t quite happened in real life。 But the world is already experiencing a new age of using RFID technology。
學(xué)生面對這兩段文字將如何快速找出主旨?看文章第一個詞Imagine(想象)就應(yīng)斷定是列舉實例的開篇方式,主旨不在于實例本身而應(yīng)是實例后的總結(jié),即第二段文字是重點,通過實例總結(jié)出來的一個結(jié)論或是一個要討論的主題。還有第二段文字以否定句開頭,以轉(zhuǎn)折句銜接,故而二句都是重點。因為閱讀過程中要格外注意三種句型:否定句、疑問句、轉(zhuǎn)折句。那么這篇文章的主旨應(yīng)為:。 predict the uses of RFID technology 預(yù)測RFID (刷卡技術(shù))的使用。從字面意思看:此種場景在現(xiàn)實生活中還沒有真實發(fā)生,但世界即將經(jīng)歷一個新時代的到來。
Eg2: At the University of California, my students and I studied more than 2,000 years of self-change methods and also reviewed the scientific research works on that。 Among all the methods, three should be specially mentioned: they‘re useful, simple and easy to learn。 What’s more, people who have made successful changes in their lives often depended on one or more of these methods。
To get yourself started in a new direction, try the Three M‘s:
學(xué)生如何確定這兩段文字的重點內(nèi)容?看第一句同樣是講述作者自己的親身經(jīng)歷與研究領(lǐng)域,沒有多大意義;第二句看主句內(nèi)容 three should be specially mentioned:要特別提到三種方法,后一句講的是三種方法怎么重要,沒有多大意思。如果出題人給出此文的寫作目的是什么?那么用歸納的思維來判斷第二段小文字為重點,應(yīng)為這是承上啟下段落。To get yourself started in a new direction, try the Three M‘s:(想讓自己重新來過請試試三個M方法)那么用出題人自己的語言概況應(yīng)為:To encourage people to change their bad habits。
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