（5）發言稿或提綱：按照提出問題、分析問題、解決問題的思路（回歸教材、找要點）。

　　⒉社會調查

　　（1）調查題目：有關什么的調查（或一般的主題也可）。

　　（2）調查目的：要依主題而定。

　　（3）調查方式：問卷調查、參觀訪問、網上調查、座談會、觀察記錄、實地考察。

　　（4）收集資料的途徑：上網查詢、查閱報刊資料、訪問專家或老師、觀察記錄。

　　（5）活動準備：

　　①確定活動的時間、地點；

　　②擬定調查問題；

　　③對學生進行分組、明確任務；

　　④強調注意事項。

　　（6）活動步驟：

　　①擬定調查提綱，明確各組職責；

　　②采訪有關人員、實地調查或參觀訪問；

　　③整理調查資料，就調查結果討論、交流；

　　④寫調查報告，向有關部門提出合理化建議。

　　（7）提建議：要有針對性、切實可行、有條理。

　　⒊倡議書

　　寫倡議書的一般要求：主題鮮明、中心明確、觀點正確、說服力強。

　　（1）標題：通常只寫“倡議書”三個字。

　　（2）稱謂：有明確對象的，寫上倡議對象的名稱。

　　（3）正文：是倡議書的主體部分，包括倡議的目的和事項。倡議的目的包括倡議的原因、意義，理由要充分。倡議的事項要具體、可行、簡明扼要。

　　（4）署名、時間。

　　⒋主題活動設計

　　（1）活動主題：圍繞題目的要求，設計活動主題。

　　（2）活動目的：一般格式：通過…活動，培養…觀念和自覺性，提高…認識，養成…良好習慣。

　　（3）活動準備：一般是先設計活動步驟（形式），然后根據活動步驟反推活動準備。

　　（4）活動形式：召開主題班會、開展演講比賽或者征文比賽、辦一期黑板報或手抄報、開展知識講座、舉辦圖片展覽會等。

　　（5）活動步驟：課前收集資料（哪些準備活動）；其余可以和主題班會的步驟一樣。

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