（2）另一方面，皇權專制極易造成暴政、腐敗，成為阻礙歷史發展的因素。在封建社會末期，阻礙了新興資本主義生產關系萌芽的發展。

　　3、趨勢（特點）：

　　君權不斷加強，相權不斷削弱，直至廢除；中央權力不斷增強，地方權力不斷削弱。

　　4、學習啟示：

　　現階段的中國要堅持黨的民主集中制，完善人民代表大會制度，加強民主和法制建設；

　　堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，做好中央集權和地方分權的有機統一，發揮中央和地方兩個積極性，實現社會的和諧發展。

　　【真題專練】

　　例題：君主專制主義中央集權制度在我國存在了兩千多年，影響深遠．結合所學知識，回答下列問題．

　　材料一：秦始皇開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學說應用到全中國…他還通過統一度量衡和貨幣來實現經濟集中化。﹣﹣斯托夫里阿諾斯《全球通史》

　　（1）秦始皇最先將誰的法家學說應用到全國？

　　韓非

　　材料二：秦漢時期的中央統治者，為了有效地維護“大一統”，都對統治思想進行了選擇，用以規范、整齊全國上下的思想．﹣﹣《“大一統”之夢》

　　（2）秦漢統治者是如何“規范、整齊全國上下的思想”的？

　　秦：“焚書坑儒”；

　　漢：“罷黜百家，獨尊儒術”、在長安興辦太學，推行儒學教育

　　材料三：唐太宗常說“為政之要，唯在得人…今所任用，必以德行、學識為本．”唐太宗問魏征：“何謂明君？”魏征：“君之所以明者，兼聽也．”太宗以為然．并說：“主欲知過，必籍忠臣．”

　　（3）材料三體現了唐太宗的哪些執政理念？請各舉一例說明他是如何踐行這一理念的？

　　執政理念: 重用賢才，善于納諫。

　　舉例：重視人才，唐太宗任用房玄齡、杜如晦為宰相，人稱房謀杜斷；善于納諫，魏征前后進諫二百多次，很受唐太宗的賞識

　　材料四：罷丞相不設，析中書省政歸六部，以尚書任天下事，而殿閣大學士只備顧問．帝方自操權柄，學士鮮所參決．

　　（4）材料四中的“帝”指哪位皇帝？請指出丞相這一官職設立和廢除的朝代？

　　“帝”指明太祖；丞相是在秦朝設立、明朝廢除。

　　材料五：故宮導游說：“這個不起眼的偏房（如圖），在雍正時代及以后的清朝政治生活中，成為了這個王朝的權力中心．”

　　（5）導游所說的“偏房”指的是哪一機構？這一機構的設立標志著什么？

　　“偏房”指軍機處的設立；標志著我國君主專制得到進一步加強。

　　（6）結束我國兩千多年封建帝制的標志性事件是什么？

　　辛亥革命

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