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【基礎知識梳理】 29、為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。 30、聲音從產生到引起聽覺的三個階段： （1）聲源的振動產生聲音；（2）空
2015-04-15
【基礎知識梳理】 25、不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的銀色也就不同。 26、從物理學的角度看，噪聲是發聲體做無規則振動時發出的聲音。 27、從環境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，
2015-04-15
【基礎知識梳理】 20、次聲波：人們把低于20Hz的聲音叫做次聲波。 21、響度：人耳的感覺到的聲音的大校 22、振幅：物體在振動時偏離原理靜止位置的最大距離。 23、振幅越大，響度越大。振幅越小，響度越校響度還跟
2015-04-15
【基礎知識梳理】 15、音調：人們感覺到的聲音的高低。 16、頻率：物體在1s內振動的次數。單位，赫茲。簡稱，赫。符號，Hz。 17、頻率越大，音調越高。頻率越小，音調越低。 18、大多數人能聽到的頻率范圍：20Hz-20
2015-04-15
【基礎知識梳理】 11、回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲跟原聲區分開，如果不到0.1s回聲和原聲混在一起，使原聲加強。 12、人感知聲音的途徑：發聲體振動通過介質傳播鼓膜振動通過聽小骨等組織傳播聽
2015-04-15
【基礎知識梳理】 6、聲速的大小跟介質的種類有關，還跟介質的溫度有關。 7、聲在15℃的空氣中傳播速度是340m/s。 8、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快。 9、一般來說，聲音在固體中的傳播速度大于在液體中的
2015-04-15
【基礎知識梳理】 1、聲是由物體的振動產生的。 2、介質：聲的傳播需要介質，物理學中把這樣的物質叫做介質。 3、真空不能傳播聲音。 4、聲是以波的形式向四周傳播，遇到障礙物能反射或繞過障礙物繼續傳播。 5、聲
2015-04-15
聲的利用 【借題發揮】用相對運動來解題時．我們設定參照物，再求物體的速度，然后用速度公式求時間或路程，這是解有關運動的基本方法．但我們也可將 聽聲音 看作是 聲音和人的相遇問題 ，然后再利用相遇問題的知識
2015-04-15
聲的利用 例載有打鼓隊的車以34m／s的速度從A地向340m遠的B地進發，鼓手每2s擊鼓9次，則B地的人從聽到鼓聲起，每秒能聽到幾次擊敲聲． 【切題技巧】關鍵是找到每兩次擊敲發出的聲音在空中相隔的距離，然后再求出聲
2015-04-15
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聲的利用 （01年）5.音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要
2015-04-15
聲的利用 5.(2)音色（1分） （06年）6.一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空遇險，另一艘飛船在前往營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，接著看到了強烈的爆炸火光。請你給導演指出這個場景中的兩
2015-04-15
聲的利用 （09年）1.科學家根據星球光譜的紅移現象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們越來越遠。其實在日常生活中聲音也有類似的現象，在火車從我們身邊疾駛而過的瞬間，盡管火車發出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽
2015-04-15
聲的利用 （98年）６．媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據是聲音的：() Ａ．音調；Ｂ．響度；C．音色；D.音量。 ６.Ｃ （96年）4．往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷
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