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文體知識點總結 表 是我國古代的一種特殊文體。在古代，臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰國時期統稱為 書 ， 書 是書信、意見書的總稱。到了漢代，這類文字被分成四個小類，即章、奏、表、議。劉勰在《文心
2016-04-10
文體知識知識點總結 說 是古代的一種散文體裁。從內容上看，文體可以敘述事情，可以說明事物，也可以發表議論;大多是一事一議，要求說出對某個問題的深刻見解。這種 說 ，它的敘事及議論，都是為了表明對社會生活
2016-04-10
常見通假字例釋 以下內容按照通假字、本字、釋義、例句及出處順序整理 說 悅 愉快 學而時習之，不亦說乎(《論語。學而》) 女 汝 你 子曰：由，誨女知之乎?(《論語。為政》) 知 智 智慧 孰為汝多知乎(《兩小兒辯日》
2016-04-10
通假字 知識點總結 通假字，漢字的通用和假借的簡稱。所謂通假，就是兩個字通用，或者這個字借用為那個字，它們之間語音相同或相近，并沒有意義上的聯系，所以又稱同音通假或同音假借。 通假字的形式 ① 本無其
2016-04-10
異讀字例釋 女 表示 女性 女兒 的意思時，讀nǚ。例 不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。(《木蘭詩》) 作人稱代詞時，則同 汝 ，讀作rǔ。例 由，誨女知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。(《論語。為政》)
2016-04-10
異讀字例釋 創 當表示 始造 首創 的意思時，讀作chu ng.例：先帝創業未半，而中道崩殂。(《出師表》) 在表示 創傷 的意思時，讀chuāng.例：夫身中大創十余，適有萬金良藥，故得無死。(《史記。魏其武安侯列傳》)
2016-04-10
異讀字例釋 讀 表示 誦讀 等意時，讀d 。例：好讀書，不求甚解。(《五柳先生傳》) 表示 句讀 (即不足一句，讀時須稍有停頓)的意思時，讀d u.例 彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師
2016-04-10
異讀字例釋 臭 作形容詞，表示與 香 相對的意思時，讀ch u.例 三牲之肉，臭而不可食。(《昌言。理亂》) 作名詞，表示 氣味 時，讀xi 。例 左佩刀，右備容臭，燁然若神人。(《送東陽馬生序》) 乘 作動詞，在表示
2016-04-10
異讀字例釋 王 作名詞，表示 帝王 諸侯王 等意時，讀w ng.例 胡不見我于王?(《公輸》) 當其用作動詞，表示 成就王業 等意時，讀w ng.例 大楚興，陳勝王。(《陳涉世家》) 度 作名詞，表示 計量長短的標準 限度 法
2016-04-10
異讀字例釋 信 本義是表示 誠實 信任 的確 任意 使者 等意，讀x n.例 此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之。(《出師表》) 有時假借為 伸展 伸張 之意，即與 伸 同義，讀為shēn.例 孤不度德量力，欲信大義于天下。(
2016-04-10
異讀字 知識點總結 異讀字是一種特有的讀音現象，它是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，而表示的意義相同的字。文言文異讀字有三種情況：破音異讀、通假異讀和古音異讀。 破音異讀，又叫 讀破 。它是采用改變漢字通
2016-04-10
常見多音字例釋 號 h o大聲喊叫八月秋高風怒號(《茅屋為秋風所破歌》) 大聲哭號呼而轉徙(《捕蛇者說》) h o①國號號為張楚(《陳涉世家》) ②稱號自號曰醉翁也(《醉翁亭記》) ③命令號令召三老、豪杰與皆來會計事(《
2016-04-10
常見多音字例釋 好 hǎo①容貌美秦氏有好女，自名為羅敷(《陌上桑》) ②相善，交好外結好孫權(《隆中對》) h o愛好醫之好治不病以為功(《扁鵲見蔡桓公》) 舍 shě舍棄便舍船，從口入(《桃花源記》) sh 房屋又漸如高
2016-04-10
常見多音字例釋 騎 q 動詞，騎馬其子好騎(《塞翁失馬》) j 名詞，一人一馬叫一騎翩翩兩騎來是誰(《賣炭翁》) 少 shǎo①名詞，少數人義不殺少而殺眾，不可謂知類(《公輸》) ②不多閑靜少言，不慕榮利(《五柳先生傳
2016-04-10
常見多音字例釋 數shǔ①動詞，計算珠可歷歷數也(《核舟記》) ②數落，列舉罪狀晏子請數其罪(《貞觀政要。納諫第五》) sh 作數詞用，譯為 幾 騎千余，卒數萬(《陳涉世家》) shu 副詞，屢次，多次扶蘇以數諫故，上使
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