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放心吧，有我們在（散文） 中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。 天空，流動歲月的云。那場火還在燒嗎？美得心痛的風(fēng)景固化為刺，鯁在您的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結(jié)疤，之后，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最
2016-07-14
愛的傳遞（散文） --來自 感動中國 的記憶 佛說：一葉一菩薩，一花一世界。 --題記 1． 很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰： 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。 讀這些肺腑之語
2016-07-14
爸爸的選擇（原稿） 考生江亞平 如今，我家已住進了三層的小洋樓，每人都有自己的一片天地。可是幾年前，我們?nèi)叶歼�擠在一間小磚瓦房里。這一變化使村里的人大為羨慕。 幾年前，我們村里有一位養(yǎng)殖戶主，但不知怎
2016-07-14
把握機遇 考生許小明 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。 --題記 山重水復(fù)疑無路 他，落榜了，長長的高考錄銳單上竟然沒容下他的名字許明。站在榜前，他的腦子里一片空白，他不停地問自己：這到底是為
2016-07-14
挫折四問（議論文） 安徽一考生 古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟悺那G軻刺秦王時遇到挫折到鄧小平三起三落時遇到的挫折，從愛迪生發(fā)明電燈時遇到的挫折到愛因斯坦提出相對論時遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折
2016-07-14
陽光總在風(fēng)雨后（童話） 安徽一考生 我是一只幼小的蝌蚪。 經(jīng)歷了從一個卵子到一只蝌蚪的過程，這其中不知有多少險阻：擔(dān)心人類的破壞，害怕蛇的吞食 終于，我如愿以償?shù)貋淼搅诉@個世界。 我的心是炎熱的，是興奮的
2016-07-14
我理想中的神仙生活 安溪一考生 生活是杯苦咖啡，而我偏愛甜，有幸得高人指點，到仙界一游，做一回真神仙，真不枉人生一場，美夢成真。 拂塵一搖，煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層--此乃縹緲仙境，各
2016-07-14
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹（散文） 安徽一考生 不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？ 孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細，走起路來很艱難。但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名
2016-07-14
挫折著，美麗著（散文） 安徽一考生 他們總是這樣對我說： 面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的疤痕，也許在多年之后的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲！ --題記 也許生活并不是
2016-07-14
善待順境挑戰(zhàn)逆鏡 安溪一考生 我們有過一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動的一些情形，我記得不多，但這次活動給我的感觸很深。從那時起，我對生活有了更深一步的理解，我認為我們處世，宜當(dāng)
2016-07-14
我理想中的未來生活 安溪一考生 時間的輪盤已經(jīng)轉(zhuǎn)到了21世紀(jì)，人類的物質(zhì)水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環(huán)境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕；熱帶雨林遭到大肆砍伐；許多河流遭到污染 而我們
2016-07-14
我理想中的課余生活 安溪一考生 十七歲，一個不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實實在在的理想，追求理想中的課余生活 夢想 真的，我要當(dāng)一個作家，我不但要寫出 留得殘荷聽雨
2016-07-14
我理想中的學(xué)習(xí)生活 安溪考生 我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我愛學(xué)習(xí)，但厭惡應(yīng)試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的 威逼利誘 。 理想或許遙不
2016-07-14
我理想中的學(xué)習(xí)生活 安溪一考生 歲月出入的車站，總以原始的意蘊，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。 理想中的生活本該如此： 春日晴柳下的高歌； 樓臺亭宇里的平弦； 深秋山林里的獨步；
2016-07-14
學(xué)會借鑒，把作文寫得更生動 ●無論寫人還是敘事，都要根據(jù)表達的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。如魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中，為了表達對現(xiàn)實的強烈不滿和改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望，作者運用了多種表達方式來寫 我
2016-07-14
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