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教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生回答犁壁、耬車、水排對(duì)生產(chǎn)發(fā)展的作用使學(xué)生感受到生產(chǎn)工具對(duì)生產(chǎn)的巨大促進(jìn)作用。引導(dǎo)學(xué)生觀察書中《東漢牛耕圖》、《耬車》，分析兩種工具的功能，鍛煉學(xué)生識(shí)圖能力同時(shí)意識(shí)到歷史文物的價(jià)值

教學(xué)目標(biāo)要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有：我國(guó)是世界上首先發(fā)明紙的國(guó)家；蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；《九章算術(shù)》；《神農(nóng)本草經(jīng)》；張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就；張衡的地動(dòng)儀。通過歸納秦漢時(shí)期我國(guó)處于世界領(lǐng)先地位的科學(xué)技術(shù)成就，提高學(xué)

教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握西漢末年佛教傳入我國(guó)；佛教對(duì)我國(guó)文化的影響；道教的興起；佛教與道教廣泛傳播的原因；王充與《論衡》。通過分析佛教和道教對(duì)我們周圍事物影響的實(shí)例，說明佛教和道教對(duì)我國(guó)文化

教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，要了解和掌握史學(xué)家司馬遷和《史記》；《史記》的價(jià)值和影響；樂府和樂府詩(shī)；秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就等知識(shí)通過對(duì)司馬遷寫《史記》的史實(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)事求是的治

初一地理：降水和降水的分布課件一

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內(nèi)容導(dǎo)讀：1、始祖鳥是爬行動(dòng)物進(jìn)化到鳥類的過渡類型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。3、研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石，重要方法是比較。4、科學(xué)家通過對(duì)化石的縱向比較和現(xiàn)

內(nèi)容導(dǎo)讀：第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用如果沒有植物，地球?qū)⑹�去綠色，動(dòng)物和人都要餓死。如果沒有動(dòng)物，生態(tài)平衡也難以維持。如果沒有細(xì)菌和真菌呢？第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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