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電學知識!對于絕大部分初三學生都是一個不小的挑戰! 最為重要的是，假如初三學生解決不了 初中物理電學四大判斷難題、兩種動態分析問題 就更別想取得好成績了! 實際上，每一個難題都有很多解決方法，不過，如果不考
2022-11-23
初中物理的電學，實在是太簡單了，你孩子說聽不懂、看不懂電路圖，要不是老師沒認真教，就是孩子沒認真學。 首先，最基本的，就是電路符號要認清，初中物理也就電阻、電源、開關幾個元件，容易得很; 然后，記住兩個
2022-11-23
2022-11-23
電學綜合題歷來是初中物理的難點，在近幾年的中考題中屢屢出現，由于試題綜合性強，設置障礙多，如果學生的學習基礎不夠扎實，往往會感到很難。 在長期的初中教學實踐中，本人逐步探索了一套電學綜合問題教學方案，
2022-11-23
電學 1.電與磁 第一課時 一、復習內容 一、磁現象： 1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性) 2、磁體： 定義：具有磁性的物質 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體 3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部
2022-11-23
電學 1.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)，規定正電荷的定向移動方向為電流方向。 2.電流表不能直接與電源相連。 3.電壓是形成電流的原因，安全電壓應不高于36V，家庭電路
2022-11-01
判斷物體是否帶電的技巧 若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種： (1)都帶電且帶異種電荷; (2)一個帶電、一個不帶電; 若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且帶同種電荷。 02 判斷變阻器聯入電路部分的技
2022-11-01
電功率： 1.定義：電流在單位時間內所做的功。 2.物理意義：表示電流做功快慢的物理量 (燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小) 3.電功率計算公式：P=UI(適用于所有電路) P=W/t(常用于計算一段時間的問題) 對于純電阻
2022-11-01
1.如果閉合開關后，小燈泡立即發出明亮的光，而后熄滅。說明滑動變阻器的滑片沒有移到最大阻值處; 2.如果小燈泡兩端電壓達不到額定電壓，說明電源電壓太小; 3.如果連接好最后一根導線時，燈泡突然發光。說明連接電
2022-11-01
電阻 (1)電阻表示導體對電流的阻礙作用。 (2)決定電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度 (3)滑動變阻器 ①工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的，從而逐漸改變電路中的電流的大校 ②作用
2022-11-01
電流 (1)電流的強弱用電流強度來描述，電流強度是單位時間內通過導體某一橫截面的電量，簡稱電流，用I表示。 (2)電流表的使用規則 ①電流表要與被測用電器串聯。 ②正負接線柱的接法要正確：使電流從正接線柱流入，
2022-11-01
電流 (1)電流的強弱用電流強度來描述，電流強度是單位時間內通過導體某一橫截面的電量，簡稱電流，用I表示。 (2)電流表的使用規則 ①電流表要與被測用電器串聯。 ②正負接線柱的接法要正確：使電流從正接線柱流入，
2022-11-01
電荷 (1)電荷是物質的一種物理性質。稱帶有電荷的物質為 帶電物質 。 (2)電荷，為物體或構成物體的質點所帶的正電或負電，帶正電的粒子叫正電荷(表示符號為 + )，帶負電的粒子叫負電荷(表示符號為 ﹣ )。 (3)使物體
2022-11-01
電路 (1)電流：導體中的自由電荷在電場力的作用下做有規則的定向運動就形成了電流。 (2)電流方向：正電荷定向流動的方向為電流方向。 (3)導體：是指電阻率很小且易于傳導電流的物質。容易導電的物體叫導體。 (4)絕
2022-11-01
一、如何識別短路短路分為用 電器短路 和 電源短路 兩種; 在基礎題中學生基本能識別這兩種電路，例如： 當開關S閉合時，為用電器短路; 例如： 當開關S1閉合時L1等短路; 以上兩種電路是最簡單的短路問題，但是往往做
2022-11-01
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