語文

　　一、命題理念：命題要體現語文課程評價的整體性和綜合性，要從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀幾個方面進行評價，全面考查學生的語文素養。

　　二、命題依據：以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為命題依據。

　　三、命題內容與要求：考查語文積累與運用、現代文閱讀、古詩文閱讀與寫作。積累與運用著重考查漢字的音、形、義，文學文化常識，古代優秀詩文的記誦，課外名著閱讀以及語言的實際運用等方面的內容。閱讀主要考查現代文閱讀和古詩文閱讀情況。寫作是學生認識世界、認識自我、創造性表述的過程，著重考查學生恰當運用語言文字表達真情實感的能力，對有創意的表達應予鼓勵。
 

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