如：山谷回音：他剛離去，他剛離去。

　　如：好像失了東三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。

　　7、設(shè)問：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：

　　提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。如：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　8、反問：無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否

　　定，用否定形式反問表肯定。如：我呢，我難道沒有應(yīng)該責備的地方嗎？

　　9、引用：引用現(xiàn)成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。如：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我們應(yīng)該記住這一真理。

　　10、借代：用相關(guān)的事物代替所要表達的事物。借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體。如：不拿群眾一針一線。先生，給現(xiàn)錢，袁世凱不行么？

　　11、反語：用與本意相反的詞語或句子表達本意，以按說反話的方式加強

　　表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。如：(清國留學生)也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。

　　這些修辭中，考查的最多的是比喻。不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。多數(shù)情況下，‘像“、”好象“、”仿佛“表示比喻，但是要注意以下幾種情況不是比喻：

　　(1)表示比較的。如：他長得很像他哥哥。

　　(2)表示推測、揣度的。如：他剛才好像出去了。

　　(3)表示例舉。如：本次考試很多同學的進步很大，像張昊、李疏桐等等。

　　(4)表示想象。如：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。四、學習修辭方法要注意以下幾點

　　1.不要把有”像“”好像“的句子都看成比喻句。

　　在多數(shù)情況下，”像“”好像“”仿佛“表示比喻，但是要注意以下情況不是比喻：

　　①表示比喻的：他長得很像他哥哥。

　　②表示推測、揣度的。如：他剛才好像出去了。

　　③表示例舉。如：攀枝花有很多風景優(yōu)美的去處，像二灘水庫、米易溶洞。

　　④表示想象。托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。

　　2.怎樣區(qū)分設(shè)問和反問

　　設(shè)問和反問都是有疑而問，但是設(shè)問是自問自答，引起讀者的注意和思考，反問則是問而不答，以加強語氣。

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