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  • 一、教學內容分析《防范侵害,保護自己》是人教版七年級上冊第九課《保護自我》中的第二框題。在第一框的學習中，學生已經了解了青少年可能受到來自多方面的侵害，并提高了自我保護的意識。在此基礎上，本框題從三個
  • 一、鏈接新課標落實新課標成長中的我的第三部分學法用法中學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭的要求。點擊下載：ht
  • 學習目標：情感、態度、價值觀：能夠正確行使受教育的權利,自覺履行受教育的義務。能力：學會運用法律武器維護自己受教育的權利。知識：知道公民有受教育的權利和義務。教學重點：珍惜受教育的權利，履行受教育的義
  • 一、教學理念：在新課標指引下，《愛的沖突以及化解沖突小錦囊》立足于這樣的基礎：幫助學生學習做負責任的公民、過積極健康的生活；堅持正確價值觀念的引導，啟發學生獨立思考、積極實踐。二、教學目標：1、情感、
  • [教學目標]情感、態度、價值觀目標：培養學生面對挫折采取積極向上的人生態度，能努力從挫折中學習和探索智慧，善于用名人、英雄、先進人物戰勝挫折的先進事跡和名言激勵自己。能力目標：點擊下載：http://files.edu
  • 本單元包括第七課感受法律的尊嚴，第八課法律護我成長和踐行道德依法維權的主題探究活動。1、本單元設計依據文明的社會秩序、良好的道德狀況需要公正法律和有效的執法。一個社會的道德風尚，很大程度點擊下載：http:
  • 教學目標知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規范，懂得法律通過規定權利與義務規范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益，知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭
  • 一,課標透析依據課程標準中的以下規定設計：客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質認識成點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=165521
  • 學習目標：情感、態度價值觀：知道自尊是一種良好的心理狀態，努力培養學生正確的自尊心，通過正確的方法確立自尊并把維護個人的自尊與維護國家和民族的尊嚴聯系起來。能力：點擊下載：http://files.eduu.com/down.p
  • [課題]：做人要自尊[教學目標]：1、情感、態度、價值觀：崇尚自尊，有強烈的自尊心，用正確的行動來維護自己的自尊心和民族的自尊心。2、能力：樹立正確的自尊心，能把握自尊的度，不能虛榮。3、知識：知道自尊無價
  • 教學目標：情感、態度價值觀：使學生知道自尊是一種良好的心理狀態，努力培養學生正確的自尊心，通過正確的方法確立自尊并把維護個人的自尊與維護國家和民族的尊嚴聯系起來。能力：提高學生辨別是非的能力。認知：知
  • 一【教材】【教材分析】本課共有兩目。第一目，情緒萬花筒。第二目，情緒與生活。兩目的內容銜接緊密，情緒萬花筒為情緒與生活打下鋪墊，第二目是本節課的重點。【教學目標】1、知識點擊下載：http://files.eduu.com
  • 對應的課標內容○1成長中的我中的主動鍛煉個性心理品質，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。○2我與他人關系中的理解權利與義務的關系，學會履行自己的義
  • 一、鏈接新課標本課依據課程標準成長中的我中認識自我部分：悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展；知道青春期心理衛生常識，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理活動的要求編寫。二、教學目標點擊下載
  • 導入新課:學生按照要求課前準備一張自己小時候的照片,教師隨意抽取幾位同學的照片,用投影展示,讓其他同學猜一猜是誰,并與該同學現在的形象進行比較。說明我們逐漸長大,開始從兒童向成年過度,跨入青春期的大門,開始人
  • 【本節課的背景】學生已有了青春的煩惱,種種狀況不一而足,對本節課的課題學生不僅有興趣,愿意參與教學活動,而且有不少自己的問題和想法,幫助學生認識青春、解決學生面對的一些有普遍意義的問題,對學生來說很重要,而
  • 一、學情分析初中學生由于生活范圍的擴大,已經接觸到了社會生活中的各種規則包括法律,但也有不少學生認為,在學校里遵守校紀、校規,遵守中學生日常行為規范,是因為教師、家長、學校要他遵守所以才遵守,沒有真正意識到
  • 教學目標知識目標：1.了解自尊的含義和表現2.懂得知點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=165509
  • 天生我材必有用又道出幾多豪邁。生活似乎都不容易，但沒關系，我們應該有恒心，尤其要有自信心!這肺腑之言，又是多么坦然，堅毅!．低1書乞己的人乜會被跳人低：惦，雨只要懷屯包信，鸚人乜就會楓信你。人人都須有自
  • 自我新形象》教學設計【課標內容】立足學生實際，構建理想自我，對七年級學生提出恰當的新期待，使之不斷完善自我。【教學目標】在客觀認點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=165506
  • 課標內容課程總目標:引導學生在遵守基本行為準則的基礎上追求更高的思想道德目標,樹立中國特色社會主義理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基矗課程
  • 教學目標知識與能力：1、了解并掌握一些磨礪意志品質的基本方法，主要有：第一，從小事做起，從現在開始；第二，拒絕不良誘惑；第三，持之以恒、善始善終；第四，要有明確的目標和計劃；第五，做有意義的事。2、初步
  • 活動課：第一步：家長談自己的青春年華是如何度過的，夢想和激情如何點亮了自己的青春生活。在已近中年的時候，如何看待那段歲月？如果有來生，將如何度過青春？（通點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=16
  • 一、鏈接新課標主動鍛煉個性心理品質，磨煉意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度，是新課標對本課教學提出的要求。因此，教師要引導學生，在自己情緒沖點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=
  • 課前準備教師：①搜集有關馬斯洛的需要層次理論的資料。②有關自尊與尊重他人的名人名言。③音樂《威尼斯之夜》磁帶。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=165481
  • 一、課題:本課為七年級上冊第一單元第一課第一框《新學校,新同學》的第二課時。二、本課內容及依據:進入初中,學生將在新的學校和新的班級中開始新的學習生活。新的班級是學生所面臨的小環境,在這個新環境中,學生之間
  • 導入新課:圖片:4名女死刑犯的最后10小時提問:她們為什么表現得緊張不安?(學生回答,教師歸納,說明:生命屬于人只有一次,即使是窮兇極惡的罪犯,他們在面臨自己生命的結束時,也會感到恐懼、后悔。所以,我國的法律保護每
  • 教學目標知識與技能：通過學習，使學生理解人們在遭受到挫折時，每個人的心理和態度反應是不一樣的。有的屈服于挫折，有的戰勝挫折。這些不同的反應是有多方面原因的，生活目標、生活態度、心理、身體等都會引起承受
  • 教學目標知識與技能：通過學習，使學生理解人們在遭受到挫折時，每個人的心理和態度反應是不一樣的。有的屈服于挫折，有的戰勝挫折。這些不同的反應是有多方面原因的，生活目標、生活態度、心理、身體等都會引起承受
  • 【教學目標】★情感、態度、價值觀：樹立同父母平等溝通的意識，加深對父母的理解和愛。★能力：．學會點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=165473

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