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初中五大學科

初中語文成語知識:常備誤用的100個成語(二)

常備誤用的100個成語(二)

2016-10-31

初中語文成語知識:常備誤用的100個成語(一)

常備誤用的100個成語(一)

2016-10-31

初中語文成語知識:常備誤用的100個成語(三)

常備誤用的100個成語(三)

2016-10-31

初中語文基礎知識之文學常識之最

我國第一部詩歌總集 《詩經》 我國第一部編年體史詩 《左傳》 我國第一部國別體史書 《國語》 我國第一部紀傳體史書 《史記》 我國第一部語錄體儒家經典散文作品 《論語》 我國第一部軍事著作 《孫子兵法》 我國第

2016-09-27

初中語文閱讀常見題型答題思路

(一)某句話在文中的作用: 1.文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文; 2.文中:承上啟下;總領下文;總結上文;3.文末:點明中心(記

2016-06-15

初中語文基礎知識概要

一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶

2016-06-15

初中語文:名師教你抓住說明文的特征

一、理清說明順序:①時間順序②空間順序③邏輯順序(A、總-分;B、總-分-總;C、分-總) 二、說明文開頭作用有:①引出說明對象②引出說明的內容③提出說明的問題。結尾作用有:①總結全文②提出一些希望、展望、

2016-06-15

初中語文閱讀題常用修辭手法詳解

修辭手法 比喻:比喻就是 打比方 。即抓住兩種不同性質的事物的相似點,用一事物來喻另一事物。 作用:比喻的作用主要是:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。用在記敘、說明、描寫中,能使

2016-06-15

初一語文名師規范語言表達

語言表達的簡明、連貫、得體 簡明、連貫、得體,均是語言實際運用方面的要求。 簡明就是說話、寫文章都要努力做到既簡要又明白,其具體內容要點包括: ①準確把握事物的主要之點,盡量去掉多余的話。 ②語言清晰、

2016-06-15

初一語文基礎知識標點應用常識

1.嘆號、問號不能用在句子成分之間,因為其語氣停頓相當于句號。如:我呀,還得再活上一陣子呀! 2.省略號不能和 等 同用。 如:張藝謀執導的電影《十面埋伏》全球首映慶典,將于七月十日舉行,演出嘉賓包括劉德華

2016-06-15

初一語文基礎知識中引號應用規范

引號用途主要有下邊兩種: (一)表示話在引號里的話是實際那樣說的(或者想說的),或者是引用來的。例:船工從酣睡中醒來: 敲門干什么? (二)表示放在引號里的話是有特殊意味的,如意義突出的,不照字面理解

2016-06-15

初一語文基礎知識中破折號應用規范

破折號是標號中的重點。它有多種用途, 主要有下邊兩種: (一)表示它后邊是解釋或補充說明的話。例:我在生活中的第一件藝術品--就是小屋。例:無須掛畫,門外有幅巨畫--名叫自然。 行文中通常用一個破折號引出解

2016-06-15

初一語文基礎知識中冒號應用規范

冒號的基本用處是提示下文和總括上文。它表示較大的停頓。 提示下文: (一)用在書信、發言稿開頭的稱呼語下邊,有引起收信人、聽眾注意的意思。 (二)有在 某某說 后面,表示后面是引用的話。 (三)用在提示性

2016-06-15

初一語文基礎知識中句號與分號應用規范

一、句號 作用是點斷,主要表示語句的停頓、結構關系的語氣。按照使用的不同位置,點號可分為句末點號和句中點號兩種。 1、句號(。) 2、問號(?)注意事項: A、除一般的疑問句用問號表示疑問語氣外,反問句和設

2016-06-15

初一語文基礎知識中逗號應用規范(二)

在復句中,逗號主要用于下邊兩種情況: (一)分句和分句之間除了有時用分號外,都用逗號。例:雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上閏土了。 (二)少數關聯詞語后面必要可用。 例:祖沖之雖然駁斥了戴法興的

2016-06-15

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