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2021-12-24
十六、乃 1、副詞 （1）可譯為 竟然 。例：乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》） （2）可譯為 于是 、 才 、 就 。例：乃重修岳陽樓。（于是，就）（《岳陽樓記》） 2．判斷詞，可譯為 是 、 就是 。當立者乃公
2021-11-11
十六、乃 1、副詞 （1）可譯為 竟然 。例：乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》） （2）可譯為 于是 、 才 、 就 。例：乃重修岳陽樓。（于是，就）（《岳陽樓記》） 2．判斷詞，可譯為 是 、 就是 。當立者乃公
2021-11-11
十四、因 1、連詞，表示順接上文，可譯為 于是 、 就 。 例：安陵君因使唐雎使于秦。（《唐雎不辱使命》） 2、介詞，表示動作、行為發生的原因依據、方式，可分別譯為 由于 、 憑借 、 依靠 。 例：高祖因之以成帝
2021-11-11
十四、因 1、連詞，表示順接上文，可譯為 于是 、 就 。 例：安陵君因使唐雎使于秦。（《唐雎不辱使命》） 2、介詞，表示動作、行為發生的原因依據、方式，可分別譯為 由于 、 憑借 、 依靠 。 例：高祖因之以成帝
2021-11-11
十二、以 1. 用作介詞 表示憑借，譯為 憑、靠 。 例：乃入見。問： 何以戰？ （《曹劌論戰》）表示工具、方式、方法，譯為 用、拿、把、按照 。策之不以其道。（《馬說》） 2. 用作連詞 表示并列、承接、修飾， 以
2021-11-11
十二、以 1. 用作介詞 表示憑借，譯為 憑、靠 。 例：乃入見。問： 何以戰？ （《曹劌論戰》）表示工具、方式、方法，譯為 用、拿、把、按照 。策之不以其道。（《馬說》） 2. 用作連詞 表示并列、承接、修飾， 以
2021-11-11
十、雖 連詞 雖 在文言文中主要有兩種用法。 1、表示假設，可譯為 即使 。 如：①雖千里弗敢易也，豈止五百里哉（《唐雎不辱使命》）②雖乘奔御風，不以疾也（《三峽》） 2、表示轉折，可譯為 雖然 如：故余雖愚，
2021-11-11
十、雖 連詞 雖 在文言文中主要有兩種用法。 1、表示假設，可譯為 即使 。 如：①雖千里弗敢易也，豈止五百里哉（《唐雎不辱使命》）②雖乘奔御風，不以疾也（《三峽》） 2、表示轉折，可譯為 雖然 如：故余雖愚，
2021-11-11
八、于 1、引進動作 時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，可靈活地譯為 在 、 向 、 到 、 從 、 跟 、 對 、 給 等。 例如：①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（在）②未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（對）③舜發于
2021-11-11
八、于 1、引進動作 時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，可靈活地譯為 在 、 向 、 到 、 從 、 跟 、 對 、 給 等。 例如：①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（在）②未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（對）③舜發于
2021-11-11
七、為 1、作介詞時 除表被動外都讀作w i，可譯作 被 、 對 、 給 、 替 、 當 ， 為了 、 因為 等。 如：①舌一吐而二蟲盡為所吞//山巒為晴雪所洗（w i，被。）②不足為外人道也。（w i 向 對 ）③為楚造云梯之械
2021-11-11
表順接關系的連詞 1、并列關系，一般不譯，有時可譯為 又 。 如：溫故而知新，可以為師矣《（論語）十則》） 2、承接關系 可譯作 就 接著 ，或不譯。 如：環而攻之而不勝。前一個 而 就表示承接關系。 3、遞進關系
2021-11-11
表順接關系的連詞 1、并列關系，一般不譯，有時可譯為 又 。 如：溫故而知新，可以為師矣《（論語）十則》） 2、承接關系 可譯作 就 接著 ，或不譯。 如：環而攻之而不勝。前一個 而 就表示承接關系。 3、遞進關系
2021-11-11
三、 者 1、結構助詞 譯 的人 的事物 的情況 等，相當于名詞性短語。 如：①若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。 2、語氣助詞，用在作主語的名詞或名詞性短語之后表示停頓，謂語部分一般用 也 字結尾，起判
2021-11-11
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