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病句判斷簡(jiǎn)易方法 牢記常見(jiàn)病抓標(biāo)志詞語(yǔ),辨常見(jiàn)病句 抓 兩面 詞,看前后是否照應(yīng)是否、能否、好壞、優(yōu)劣要注意,看前后表達(dá)是否是兩方面。 例6.一篇議論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整,是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
2016-05-12
病句判斷簡(jiǎn)易方法 牢記常見(jiàn)病抓標(biāo)志詞語(yǔ),辨常見(jiàn)病句 抓否定詞,看句意是否相反.否定詞多了要注意,否定、肯定要弄清。 例3.誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),但結(jié)果也許適得其反。 例4.教室里不是踢足
2016-05-12
病句判斷簡(jiǎn)易方法 牢記常見(jiàn)病抓標(biāo)志詞語(yǔ),辨常見(jiàn)病句 抓介詞,看成分是否殘缺在句首看到介詞 經(jīng)過(guò) 、 通過(guò) 、 在 、 從 、 由于 要注意,缺不缺主語(yǔ)看另一個(gè)句子句首的詞性,不是名詞或代詞就是少主語(yǔ)。 例1.對(duì)于大
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病句判斷簡(jiǎn)易方法 認(rèn)清哪兒有病語(yǔ)法病句和邏輯病句。 1.語(yǔ)法病句包括:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等。 2.邏輯病句有的語(yǔ)病從語(yǔ)法上不好找毛病,但語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系不合適,表意混亂,有
2016-05-12
初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 重復(fù):1,參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫(xiě)下遺囑,萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè),四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi). 2,隨著通訊日漸發(fā)達(dá),手機(jī)幾乎成為大家不可缺少
2016-05-12
初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 作為并列關(guān)系出現(xiàn),其實(shí)是包含關(guān)系:1,市教委要求,各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu),不得統(tǒng)一配備. 2,本欄目各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝,風(fēng)情民俗,文化娛樂(lè)
2016-05-12
初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 兩面偷變成一面,一面偷變成兩面:一個(gè)句子某部分說(shuō)的情況包含兩個(gè)方面,而另一個(gè)部分只說(shuō)到兩個(gè)方面的其中一點(diǎn),這樣前后就不一致了.注意 能否,是否,成敗,優(yōu)劣,好壞,高低 等
2016-05-12
初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 多重否定句中,前后肯定否定顛倒:看到 不 ,負(fù)負(fù)得正(反問(wèn)句亦算負(fù)) 1,誰(shuí)能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的呢?(第一步:看到句中有多個(gè) 不 ,確定作者要表達(dá)的意思是
2016-05-12
初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 多對(duì)一,一對(duì)多時(shí)的搭配不當(dāng): 1,近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元.?( 賠償 能與 經(jīng)濟(jì)損失 搭配,但不能與
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初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 缺賓語(yǔ):有些句子賓語(yǔ)部分較長(zhǎng),在后面就往往忽視了與前面成分的呼應(yīng),從而導(dǎo)致賓語(yǔ)殘缺.這種現(xiàn)象是近幾年來(lái)高考試題中常見(jiàn)的,應(yīng)該引起我們的注意. 1,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科
2016-05-12
初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 主語(yǔ)殘缺:因?yàn)槭褂昧瞬磺‘?dāng)?shù)慕樵~,導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺.這類句子濫用的介詞常有 在,當(dāng),從,對(duì)于,為了 等.1,通過(guò)大家的熱烈討論,使我明確了學(xué)習(xí)的目的.2,看了 崇尚科學(xué),批判邪教
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初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 歧義:1,這次外出比賽,我一家說(shuō)服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好.( 說(shuō)服老師和你一起去 中的 和 字,既可作連詞,那么 說(shuō)服 的賓語(yǔ)則是 老師和你 ,也
2016-05-12
初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 語(yǔ)序不當(dāng): 1,南昌起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西.(當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的好多種東西) 2,經(jīng)考古專家20多年的整理,研究和發(fā)掘,被學(xué)術(shù)界評(píng)定為我國(guó)20世紀(jì)百項(xiàng)
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初中階段應(yīng)掌握的病句類型 病句類型及例句: 一搭配不當(dāng): 1,五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體. 2,生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然
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初中階段應(yīng)掌握的病句類型 第一部分:?jiǎn)尉渲械牟【漕愋团e例: 虛詞運(yùn)用不當(dāng)。 練習(xí)試試看: 1、入春以來(lái),天氣回暖,華山雨雪稀少,干旱程度嚴(yán)重,存在廣泛的干土層,使風(fēng)沙提供了充足的物質(zhì)條件。 2、關(guān)于這部電影
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