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2015中考化學復習備考計劃

為了激發學生學習化學興趣,培養學生的科學態度和科學的學習方法,多出人才,出好人才,讓的學生上理想的高中繼續深造,不讓化學科拖中考的后腿,特制定如下復習計劃: 一、現狀分析 1、學生現狀:特色班學生能夠主

2015-03-29   

2015中考化學知識點復習寶典

易錯基礎知識及做題技巧 扎實掌握基礎知識是做所有題目的砝碼。熟練掌握一些做題技巧可以幫助大大提高做題速度 1. 溶解度一定要帶上單位 g 。相對原子(分子)質量一定不能帶上單位。 2. 在金屬與鹽溶液發生反應時

2015-03-29   

2015中考化學:如何解決中考化學丟分問題

如何發現你自己的問題在什么地方,并且進行有效的處理呢?比方說咱們去年關于西城的一模的時候呢,有一道三三題,也就是關于我們的實驗題,那么對于這一題來講呢,基本上學生丟分呢,可以說七分的題,平均得分的話應

2015-03-29   

備戰2015年中考:化學復習五環節

化學是從初三開始學的,對于剛接觸化學的初三學生來說,化學是一門陌生的課程,如何學好化學也就成了他們的首要任務。輔導專家認為學好化學要從以下入手,只有把握好下面的步驟,才能夠學好化學。 認真抓好 聽、思

2015-03-29   

2015中考化學:總復習必備應試技巧

中考是同學們在初級中學階段的最終一次考試,也是最關緊的一次考試。經過近年參加中考化學閱卷及尋找收集考后的反饋信息,發覺有很多日常學習績效相當好的學生,因為在試院上的應考辦法不合適,解題技法不靈活,而

2015-03-29   

備戰2015中考化學實用提分攻略

備戰2015中考,每個學生,就都想成為優秀學生,肯定不會甘愿當一個 差生 。但是,在不知不覺中,你就被定格在 差生 的行列而不能自拔。以化學學科為例子,某一天,你突然感到:化學竟然這么難?!我聽不懂! 其實,不

2015-03-29   

2015中考化學復習重要知識點整理

一、初中化學常見物質的顏色 (一)、固體的顏色紅色固體:銅,氧化鐵2、綠色固體:堿式碳酸銅3、藍色固體:氫氧化銅,硫酸銅晶體 4、紫黑色固體:高錳酸鉀5、淡黃色固體:硫磺6、無色固體:冰,干冰,金剛石7、銀白

2015-03-29   

2015中考化學:如何巧記試題中的那些“不一定”

1、原子核不一定都是由質子和中子構成的。如氫的同位素(11H)中只有一個質子。 2、酸性氧化物不一定都是非金屬氧化物。如Mn2O7是HMnO4的酸酐,是金屬氧化物。 3、非金屬氧化物不一定都是酸性氧化物。如CO、NO等都不

2015-03-29   

2015中考化學復習指導建議范文

一、明確命題指導思想和特點,把握中考方向,在戰略上心中有數。 提高復習效率,讓學生在化學中考中取得好成績,教師首先要加強考試研究,把握復習備考的方向。考試研究不僅要研究分析中考試題有什么特點、發生了一

2015-03-29   

2015中考化學推理判斷專題復習指導

化學是自然科學的重要組成部分,它側重于研究物質的組成、結構和性質的關系,以及物質轉化的規律和調控手段;運用化學知識和科學方法來分析和解決簡單問題的能力以及對知識的整體聯系的能力是初中化學學習的考核重點

2015-03-29   

2015中考化學復習方法指導介紹

考生在復習時要打好基礎,加強答題規范性練習 縱觀近幾年的中考化學,不難看出,萬變不離其宗,基礎是非常重要的,所以學生復習首先要打好基矗再次,學生規范答題的意識比較淡薄,規范答題的能力較弱。尤其是化學用

2015-03-29   

2015中考化學對酸的總結反思復習指導

一、理解酸具通性的原因,準確把握酸的通性 由于酸在水溶液中能電離出相同的H+,所以酸類物質具有一些相似性質。 1.酸溶液與酸堿指示劑反應 酸溶液可使紫色石蕊試液變紅,使無色酚酞試液不變色。 酸堿指示劑與酸性

2015-03-29   

2015初中化學學習方法的關鍵幾點

1、學習初中化學最重要的就是記憶。把書中重要的知識點,如一個物質的物理性質,化學性質等記清楚,不要模棱兩可,否則做題時總是猶豫不知道選哪個答案。在這里的話你就可以用一些教輔工具,比如說VCM仿真實驗,Vcm

2015-03-29   

2015初中化學高效的復習方法

從中考化學考前復習的現狀看,許多教師難以突破原有中考化學復習的定勢,即 知識的簡單再現加習題的反復訓練 仍然是不少教師采用的復習模式,這不僅與初中化學新課程標準的要求很不和諧,甚至影響和制約學生的全面

2015-03-29   

2015中考化學復習指導:鞏固基礎 落實考點

一、認真聽好復習課,提高復習效率。 臨考復習期間,老師會針對學科特點,建立各章節的知識網絡體系,會通過考試方式檢驗每 位學生對知識的掌握程度,會針對學生共同出現的知識問題,重點講。如果學生能做到認真聽

2015-03-29   

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