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人體的呼吸 1、呼吸系統由呼吸道和肺組成。呼吸道作用： ① C形軟骨保證氣體通暢; ②使進入的氣體溫暖(鼻腔毛細血管)、濕潤(粘液)、清潔(鼻毛、纖毛、粘液) ③但呼吸道的處理能力是有限的。 2、肺與外界的氣體交換
2019-04-17
1、食物鏈和食物網： (1)食物鏈：在生態系統中，生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯系叫食物鏈。(食物鏈以生產者為起點，終點為消費者。) (2)食物網：在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯
2019-04-17
快速調節機制 作用迅速，在血壓突然改變數秒鐘后就開始作用。 包括 動脈壓力感受器反射，即減壓反射﹔ 中樞神經系統缺血性升壓反射(通過交感縮血管神經的作用)﹔ 化學感受器引起的反射(血中氧分壓降低或二氧化碳分
2019-04-17
1、脂肪：一般情況下，脂肪作為備用的能源物質，貯存在體內;肥肉、大豆、花生中含較多的脂肪。 2、維生素：不參與構成人體細胞，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用。 維生素名稱 作用 缺乏癥 食物來
2019-04-17
生物繪圖： 1、 圖的大小要適當，在紙上的位置要適中，一般略偏左上方，右方和下方留出注字和寫圖名的地方。 2、先用鉛筆輕輕畫出輪廓，再正式畫好。 3、圖中較暗的地方，用鉛筆點上細點來表示(用細點的蔬密表示明
2019-04-17
一、考前充分利用時間，提前進入應試狀態。考試是需要狀態的，這個狀態，包括細心程度，審題力，自信心等，這些都要在考前提前喚醒。要以輕松的狀態走入考場，調整好自己的情緒。 二、 要認真審題，認真答題。審題
2019-04-17
生物試題分類匯編-生物的多樣性 1.(2011濱州)生物多樣性面臨威脅的主要原因是 A.人口劇增和經濟發展B.偷獵和過度放牧 C.棲息地的喪失D.自然條件的惡化 2.(2011濟源)右圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是 A.圖中
2019-04-17
專題二：植物知識體系 一、細胞怎樣構成植物體 1、描述綠色開花植物體的結構層次 ﹡植物體的結構層次：細胞 組織 器官 植物體。 ﹡綠色開花植物是由根、莖、葉、(前三者為營養器官)花、果實、種子(后三者為生殖器官
2019-04-17
第一、合理安排自己的作息時間 在 復習的階段，最忌諱的就是疲勞戰術，長此以往很不利于考生的學習效率，適當合理安排好作息時間，有計劃有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣考生就有一種生物節奏感
2019-04-17
氨基酸分類： 天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。詩書半擔兩岸有，干餅限量一鋪無。 [注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮
2019-04-17
第一單元生物和生物圈 第一章認識生物 第一節生物的特征 一、生物的特征： 1、生物的生活需要營養2、生物能進行呼吸3、能排泄廢物 4、有應激性5、由細胞構成(病毒除外)6、生長發育7、能繁殖8、遺傳變異 二、觀察法P
2019-04-17
一、選擇題(本題共12個小題，每小題2分，共計24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1、人們常在田間噴灑一定數量的性外激素，控制了蛾碟類害蟲的數量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間
2019-04-17
1.生態學研究的內容有哪些? 答案：研究生物與生物之間、生物與無機環境之間的相互關系。 2.什么是生態因素?有何功能?如何分類? 答案：環境中影響生物的形態、生理和分布等的因素，叫做生態因素。可影響生物的形態、
2019-04-17
第一章 原生動物 一.選擇題 1.瘧疾是由什么引起的( ) A、草履蟲 B、芽抱桿菌 C、瘧原蟲 D、按蚊 2.用吸管從草履蟲培養液中吸取草履蟲的最好部位是( ) A、培養液的表層 B、培養液的下層 C、培養液的中層 D、培養液的
2019-04-17
一、生活中的生物技術 1.發酵技術 (1)乳酸發酵 ①原理:乳酸菌在無氧和適宜的溫度條件下，將乳糖分解成乳酸 ②應用： 制作酸奶， 酸泡菜，酸黃瓜，奶酪 2.食品保存。 (1)原因-------細菌和真菌分解食品中的有機物并
2019-04-17
血管種類 概念和功能 管壁 靜脈 送血回心 管壁薄，彈性小，管內血液流慢 毛細血管 連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，血液和細胞間物質交換的場所 管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢動脈 送血離心 管
2019-04-17
27、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。 藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。 常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。 苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環境中，一般具莖、葉，根為假
2019-04-17
在人或動物受到外源抗原的刺激后，B淋巴細胞分化出效應B細胞合成并分泌抗體，與相應抗原發生抗原抗體復合反應(即體液免疫反應)形成抗原抗體復合物，經吞噬細胞吞噬與清除，消除外源抗原對機體的危害，維持機體健康
2019-04-17
學習就是一個積累的過程，教育朽為大家整理了相關知識點內容，以供大家參考。 2019年度中考生物考試必備知識點1-24（總95條） 1、 目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體
2019-04-17
初中生物細胞 知識點 動物細胞的結構： 圖為動物細胞的結構，包括細胞膜、細胞核、細胞質. 動物細胞組成結構的功能： ①細胞膜：是細胞表面的一層膜，主要作用是保護細胞和控制物質進出細胞。 ②細胞質：細胞膜以
2019-04-17
初中生物細胞構成生物體 知識點 細胞分裂的過程 細胞分裂時，細胞核內的染色體數加倍，逐漸排列于細胞中央，然后平均分成兩等份，向細胞兩端移動，細胞核就由一個分成了兩個，隨后細胞質分成兩份，每份含有一個細
2019-04-17
初中生物綠色植物的分類 知識點 種子的結構和成分 種子的結構成分：種皮由珠被發育而來，具保護胚與胚乳的功能。裸子植物的種皮由明顯的3層組成。外層和內層為肉質層，中層為石質層。裸子植物種子外面沒有果皮。
2019-04-17
初中生物被子植物 知識點 種子萌發： 種子萌發是種子的胚從相對靜止狀態變為生理活躍狀態，并長成營自養生活的幼苗的過程。生產上往往以幼苗出土為結束。種子萌發的前提是種子具有生活力，解除了休眠，部分植物的
2019-04-17
綠色植物與生物圈的水循環 知識點 概念： 是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。 部位： 成熟植物的蒸騰部位主要在葉片。葉片蒸騰有兩種方式：一是通過角質層的蒸騰，叫作角質蒸
2019-04-17
初中生物綠色植物制造有機物 知識點 綠色植物通過光合作用制造有機物 光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，并把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程，可見綠
2019-04-17
初中生物碳 氧平衡 知識點 光合作用的概念 概念: 綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。 綠色植物與生物圈中
2019-04-17
初中生物植被與綠化 知識點 我國主要的植被類型 植被類型 特征 分布 熱帶雨林 全年高溫多雨，植物種類特別豐富 臺灣、海南、云南 常綠闊葉林 氣候炎熱、濕潤，植物以常綠闊葉樹為主 長江流域 落葉闊葉林 夏熱冬寒
2019-04-17
初中生物人的由來 知識點 森林古猿進化成人和現代類人猿的原因： 為適應地面生活，森林古猿慢慢直立行走，把前肢解放出來，從會使用工具逐漸發展到制造工具，大腦越來越發達，在群體生活中產生了語言，進化成了古
2019-04-17
初中生物人體的營養 知識點 食物中的營養物質： 食物中的營養物質包括糖類、蛋白質、脂肪三類供能物質和水，無機鹽、維生素三類非供能物質。 糖類 (1)食物來源：谷類、豆類和根莖類等食物中含有較多的糖類。 (2)
2019-04-17
初中生物人體的呼吸 知識點 呼吸系統疾病的危害 呼吸系統疾病是一種常見并多發病，主要蹭在氣管、支氣管、肺部及胸腔，蹭輕者多咳嗽、胸痛、呼吸受影響，重者呼吸困難、缺氧，甚至呼吸衰竭而致死。在城市的死亡率
2019-04-17
初中生物人體內物質的運輸 知識點 心臟的位置 人的心臟在胸腔內兩肺之間，心尖指向左下方。心臟的形狀像個桃子，人小和本人的拳頭差不多。 心臟的結構 心臟主要由心肌構成。它有4個空腔，按照位置關系，這4個腔分
2019-04-17
初中生物人體內廢物的排出 知識點 排泄的概念 排泄，指機體新陳代謝過程中產生的終產物排出體外的生理過程。 二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程。 (1) [excrete;defecate]∶生物把體內的廢物排出體外。不
2019-04-17
初中生物動物的主要類群 知識點 動物分類的依據: 動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，并結合動物的生活習性和地理分布情況等。 動物分類: 動物的分類等級單位: 以馬、驢、麻雀
2019-04-17
初中生物人體生命活動的調節 知識點 激素： 激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的，對身體有特殊作崩的化學物質。它在血液中的含量極少，只有百分之幾微克(1微克=0.001毫克)，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖
2019-04-17
初中生物人類對生物圈的影響 知識點 人口增長對生態環境的影響: 1．我國人口發展現狀與前景 (1)1949年新中國成立以后，人口增長基本呈 J 型曲線。 (2)20世紀70年代，我國全面推行計劃生育工作。 (3)1982年，我國
2019-04-17
初中生物動物的運動和行為 知識點 根據動物行為功能的分類 類型 概念 作用 示例 覓食行為 指動物獲取營養的各種活動，包括尋找、獲娶加工、攝入和儲食等 影響動物的生活分布 松鼠儲存果實 繁殖行為 動物產生和培
2019-04-17
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