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中考時，閱讀理解是必考題型，主要用于檢驗學生英語的綜合水平和解題能力的高低。每年中考英語試卷中有三篇閱讀理解文章，內容包括社會熱點新聞、科普史地、應用說明、生活故事、名人軼事等。試題形式有判斷正誤題、
2010-04-19
近年來在全國各地中考試題中，出現了一種開放性試題仿寫題。仿寫題主要考查學生在語意連貫、語法結構、修辭運用、表達方式等方面的能力。筆者現結合教學實踐對這種題型的特點及應對策略，談一點自己的看法。一、仿寫
2010-04-19
學習時間考試成績誰都想考試得高分，這沒錯，但把成績的提高視為學習時間無限延長，那就大錯特錯了。因為學習效果=學習效率學習時間，只有在學習效率不變的情況下，學習結果才和學習時間成正比。如果你不能維持高效
2010-04-19
作文是歷年中考語文最亮麗的一道風景線。每次語文考完，人們往往先問今年的作文題目是啥，而不問其他題如何。因為作文的含金量最高，占分比例最大，其得分也直接影響著中考語文成績。那么中考中如何使自己的作文能脫
2010-04-19
生肖文化是華夏文化乃至東方文化的瑰寶，近年來中國生肖文化遠播世界各地，有一些歐美國家也在仿效，這正是應了民族的就是世界的那句文化名言。為了幫助同學們深入了解虎文化，語文老師組織了以走近虎文化為主題的綜
2010-04-16
竅門一：圖示法解決句末標點在引號內外的問題例⑴冰凍三尺，非一日之寒。做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是路漫漫其修遠兮。用圖示法表示為。①，。②①句引號內獨立成句，故句號應在引號里；②句，如
2010-04-13
一、穿針引線法零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統了，這根線可以是時間、空間、風格、內容等等。例如記憶中國古代文學史，可以以內容為線索，用這條
2010-04-13
一、長句變短句例1：將下面的句子改寫成幾個短句（可調整語序、適當增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（2004年高考全國卷甲22題）古人類學是研究化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉
2010-04-12
第一冊1.溫故而知新，可以為師矣：溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。2.學而不思則罔；思而不學則殆：光讀書學習不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就會疑惑而無所得。3.默而識之
2010-04-12
找準提升空間每位同學在作文方面都有長處和不足，參加考試時要揚長避短，但復習備考時同學們要重視揚長補短。要鞏固長處，同時要善于進行自我分析，找準提升空間。你可能長于記敘而短于議論；你可能擅長謀篇布局，但
2010-04-09
中國成語，歷史悠久，在漫長的演化過程中，人們難免望文生義，生吞活剝，結果，弄得這些詞匯大大背離了原始意義，甚至驢唇不對馬嘴，乃至出現成群結隊的攔路典故、傻瓜成語。長期的、集體的以訛傳訛，逐漸掩蓋了成語
2010-04-09
挑三揀四、丟三落四、推三阻四你注意到了嗎？這些含三和四的成語都是貶義。成語為何貶三和四呢？細翻成語詞典，發現成語里不光三和四有這個問題，三和其他任何數字只要一碰頭，基本上貶義居多，褒義極少。如三長兩短
2010-04-09
豐碑自古不是碑碑本來指的是沒有文字的豎石或樁，其主要作用有三：一是立于宮廟前以觀日影、辨時刻。《儀禮聘禮》曾說：上當碑南陳，鄭玄的注釋就是：宮必有碑，所以識日影，引陰陽也。二是豎于宮廟大門內拴牲口。三
2010-04-09
一、孟子及其作品知識口訣：孟子名軻字子輿，戰國中期思（想）教（育）家。地位次孔稱亞圣，儒家思想代表人。后世孔孟常并稱，《孟子》七篇傳今世。二、范仲淹及其作品知識口訣：仲淹希文北宋人，政治文學兩大家。謚
2010-02-25
背誦是閱讀中的一種重要形式。它可以豐富我們的詞匯，加深對內容的理解，還可以提高記憶能力。明確了這些好處，背誦時要心情愉快，充滿信心，相信我一定能很快背下來，保持這種心態是背誦的前提。當然，背書時還要講
2010-02-25
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