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距離中考越來(lái)越近了,不少家長(zhǎng)反映孩子放學(xué)回家后,常常說(shuō): 累得不想動(dòng)彈了 。這里所說(shuō)的累是孩子在緊張學(xué)習(xí)之后產(chǎn)生的一種疲勞感,而這種疲勞,有的是屬于生理性疲勞,有的則屬于心理上的疲勞。 生理性疲勞,一般
2019-09-26
我們馬上就會(huì)迎來(lái)中考,家長(zhǎng)無(wú)不對(duì)自己的孩子懷著成功的期盼。中考不僅考生緊張,家長(zhǎng)可能更受煎熬。那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)怎么做才能恰到好處的幫助孩子呢? 一、學(xué)習(xí)方面 1.平時(shí)適度 加壓 考前適度 冷淡 孩子的學(xué)習(xí) 孩
2019-09-26
1、學(xué)會(huì)傾訴 當(dāng)你為考試而坐臥不安,擔(dān)心焦慮時(shí),不妨將你的感受說(shuō)出來(lái),讓他人與你共同分擔(dān),一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾能幫助你減輕因緊張帶來(lái)的壓抑感。此外,你還可以把你的感受寫(xiě)成信,然后扔到一邊,給自己留出一定的 憂
2019-09-26
中考生心態(tài)浮躁的主要表現(xiàn)有: (1)這題我會(huì),拿來(lái)就做 這是很多中考考生常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,特別是在自己非常擅長(zhǎng)的科目上,常常因?yàn)橹甭涔P而沒(méi)有認(rèn)真讀懂題目,導(dǎo)致失分。比如答題中明明有兩問(wèn),但由于一目十行
2019-04-17
No.1一吐為快。假如你正為某事所困擾,千萬(wàn)不要悶在心里,把苦惱講給你可信的、頭腦冷靜的人聽(tīng),以取得解脫、支持和指正。 No.2開(kāi)懷大笑。健康的開(kāi)懷大笑是消除壓力的最好方法,也是一種愉快的發(fā)泄方法。 笑一笑
2019-04-17
靜心功 很簡(jiǎn)單,照著下面的方法做就可以。 步驟一:把左手的大拇指放在無(wú)名指根部,然后把右手拇指插入左手大拇指和食指根部之間,雙手交疊相握。 步驟二:舌頭輕抵上顎。 步驟三:輕輕閉眼,但要似閉非閉。
2019-04-17
父母要多鼓勵(lì) 學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng),內(nèi)心的焦躁都可能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)考試失去信心。此時(shí)家長(zhǎng)就是孩子的心靈導(dǎo)師,要多鼓勵(lì)孩子,幫助孩子。首先,讓孩子認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì),樹(shù)立信心,告訴他正常發(fā)揮自己的水平一定沒(méi)
2019-04-17
有的考生化悲憤為力量,動(dòng)力十足地投入到新的學(xué)習(xí)中;有的考生垂頭喪氣,一蹶不振。反之,面對(duì)優(yōu)異成績(jī),不同考生的狀態(tài)和心情也不相同。這是為什么?從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),這在某種程度上與個(gè)體如何對(duì)考試結(jié)果歸因有關(guān)
2019-04-17
做為初三的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)!現(xiàn)在最重要的就是端正態(tài)度。保持一種平常心首先要自己給自己良好的心理暗示,每天要做計(jì)劃,并按照自己的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可能在分?jǐn)?shù)上不會(huì)幫助很多了,但是每天看見(jiàn)自己的
2019-04-17
一、同理心 家長(zhǎng)要站在孩子的角度,設(shè)身處地去理解孩子對(duì)中考的擔(dān)憂,了解中學(xué)心理,了解孩子為學(xué)習(xí)而付出的努力,理解孩子的苦和累。當(dāng)孩子因疲勞聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看一會(huì)兒電視,或是出去散散步,給同學(xué)打一個(gè)電話等,
2019-04-17
考前看不進(jìn)書(shū) 這主要是由于考生對(duì)未來(lái)的考試結(jié)果沒(méi)有把握,從而產(chǎn)生了焦慮情緒,無(wú)法集中精力復(fù)習(xí)。面對(duì)這種情況,考生一定要想辦法找出自己焦慮的根源,然后通過(guò)適當(dāng)?shù)男睦懑煼ㄅ懦@種擔(dān)憂。如果是因?yàn)橄胍吹?/p>
2019-04-17
考生可通過(guò)練習(xí)熟悉考試過(guò)程,在練習(xí)與模擬考試中建立自信。注重練習(xí)與考試相關(guān)的題型,熟悉解題方法、步驟。轉(zhuǎn)換角度看待模擬考試結(jié)果,把成績(jī)不理想看成盡早發(fā)現(xiàn)漏洞的機(jī)會(huì),盡早調(diào)整復(fù)習(xí)角度和策略。要學(xué)會(huì)接納
2019-04-17
類型1:成績(jī)波動(dòng)動(dòng)搖信心 第一種考生是本身學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定,只是為了一次成績(jī)上的波動(dòng)就動(dòng)搖了信心。 考生這時(shí)就要清楚地認(rèn)識(shí)到,成績(jī)波動(dòng)并不是自己的實(shí)力下降了,而只是狀態(tài)上的一個(gè)小調(diào)整而已。 考生不應(yīng)
2019-04-17
No.1一吐為快。假如你正為某事所困擾,千萬(wàn)不要悶在心里,把苦惱講給你可信的、頭腦冷靜的人聽(tīng),以取得解脫、支持和指正。 No.2開(kāi)懷大笑。健康的開(kāi)懷大笑是消除壓力的最好方法,也是一種愉快的發(fā)泄方法。 笑一笑
2019-04-17
突發(fā)疾病:向現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員求助 應(yīng)對(duì)方法:如果是突發(fā)性疾病,就要由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)將考生送往醫(yī)療站或醫(yī)院就診。部分區(qū)縣的考點(diǎn)會(huì)有醫(yī)護(hù)人員值班,以應(yīng)對(duì)考生考場(chǎng)上的身體不適狀況。如果病癥比較嚴(yán)重,考生一定不要
2019-04-17
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