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初中古詩文常用修辭:用典、互文、白描、諧音、雙關。 判斷下列句子使用的修辭手法: 1. 商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。 2. 東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 3. 楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。 4. 蕭關逢候
2022-12-03
比喻 依據聯想和想象,抓拙質不同事物之間的相似點,用一種事物來描寫所要表現的另一事物的修辭方式叫比喻。在文學作品中,比喻可以形傳神;在政論文中,可使道理淺顯易明。比喻是一種運用最為廣泛的修辭方法。 (1)
2022-12-03
修辭手法,是鑒賞詩歌時重點需要鑒賞的對象之一,考試中也占有一定分值。下文為古詩詞中常見修辭手法及鑒賞示例,希望對同學們在詩歌鑒賞方面有所幫助。 1、比擬 把物當作人來描寫叫擬人,或把人當作物來描寫叫擬物
2022-12-03
一、修辭手法 修辭手法,就是通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式 或方法,使語言表達得準確、鮮明而生動有力。 二、語文中的修辭手法 比喻、擬人、夸張、排比、對偶、借代、反問、設
2022-12-03
比喻 1、定義 比喻就是 打比方 ,即利用不同事物之間的某些相似之處,用一個事物來比方另一個事物。多用一些具體的,淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。 2、三個要素 (1)本體:即被比方的事物;
2022-12-03
修辭手法共有12種: 比喻、擬人、夸張、對比、反問、設問、對偶、對比、引用、借代、反復、反語。 修辭手法由易到難排列順序: 引用-反復-反語-擬人-夸張-對比-設問-反問-排比-對偶-比喻-借代 修辭手法之間的用法及
2022-12-03
說起比喻,想必大家已經非常熟悉了。那在這里,童老師先提出幾個問題,大家可以試著回答一下,檢測自己對于該知識點的掌握情況: 比喻的三要素是什么? 比喻的三種類型分別是? 比喻在文本中對應的表達效果是? 比喻與
2022-12-03
文章中運用修辭手法是為提高表達效果,使語言表達鮮明、生動。常見的修辭手法有:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、借代、反問、設問等。修辭不只是非常重要的語文基礎知識,還直接關系到作文寫作的好壞,所以同學們
2022-12-03
課標與教材對修辭手法這一考點的相關要求是: 1.了解常用的修辭方法,體會它們在課文中的表達效果; 2.在閱讀過程中能判斷常用修辭方法的種類并理解其表達作用; 3.在交流和寫作實踐中能恰當地運用比喻、擬人、夸張、
2022-12-03
初中修辭手法主要有: 比喻、擬人、排比、對偶、夸張、反問、設問、反復 1.比喻: 根據事物的相似點,用具體的,淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方。 作用:能將表達的內容說得生動具體
2022-12-03
修辭手法有哪些? 修辭手法共有十二種:比喻、擬人、夸張、對比、反問、設問、對偶、對比、引用、借代、反復、反語。 八種重點修辭手法 1.反復 定義:為了強烈地表達思想感情,有意地把某個詞語或句子重復運用,這就
2022-12-03
初中修辭手法主要有:比喻、擬人、排比、對偶、夸張、反問、設問、反復 1.比喻: 根據事物的相似點,用具體的,淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方。 作用:能將表達的內容說得生動具體
2022-12-03
古詩詞里面的修辭手法在現代詩里面,一樣可以用。當然了,有的詩句可以同時運用多種手法,我這里只說相同的地方。 下面例子中的詩歌和翻譯,你要是想不起來,可以翻翻初高中的課本。 簡單舉四個例: (1)忽如一夜春
2022-11-07
借代 舉例(咦....地上有一塊錢,像不像我之前借你的荔枝) 答:本段用了借代的修辭手法,用荔枝代替了一塊錢,引起人們的聯想,特別的生動具體,飽含特點,作者借物抒發了自己的感情,強調了借出去的一塊錢像掉在了
2022-11-07
修辭方法即修辭格,它是修辭上具有特定表達功能的結構方式,是經過人們長期使用,逐漸定型化的語言格式。它的運用主要體現在句子的調整上。它有助于提高語言的表現力,但必須用得恰當、貼切,否則將有損句子乃至文
2022-11-07
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